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    伊田勝憲
ハイライト

不登校になっても孤立しないまちづくり --
西垣順子 /編著, 武井哲郎 /編著, 伊田勝憲 /編著   -- 晃洋書房 -- 2025.11 -- 21cm -- 133p

資料詳細

タイトル 地域がつくる子どもの居場所
副書名 不登校になっても孤立しないまちづくり
著者名等 西垣順子 /編著, 武井哲郎 /編著, 伊田勝憲 /編著  
出版 晃洋書房 2025.11
大きさ等 21cm 133p
分類 369.4
件名 児童福祉-日本
著者紹介 【西垣順子】大阪公立大学高等教育研究開発センター教授。2002年、京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育学、京都大学)。主な業績として『学生と考えたい「青年の発達保障」と大学評価』(共編著、晃洋書房、2004年)他。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
内容紹介 学校以外の居場所はどこにあるの?不登校の子どもが安心して過ごせる地域とは?子どもの居場所〈サードプレイス〉がある地域〈まち〉の立ち上げ方とは。あらゆる子どもの育ちと学びを支えるまちづくりの挑戦を描く。
要旨 安心して休む。思いっきり遊び、思いっきり学ぶ。子どもの居場所がある地域を立ち上げよう。学校以外の居場所はどこにあるの?不登校の子どもが安心して過ごせる地域とは?子どもを孤立させない!保護者を孤立させない!あらゆる子どもの育ちと学びを支えるまちづくりの挑戦。
目次 第1部 基礎編(学校に行きづらい子どもたちと教育を受ける権利;不登校児童生徒と学校をめぐる今日的状況);第2部 実践編(学校に行きづらい子どもたちの権利保障―居場所を地域につくることの意義を考える―;「地域に根ざしたフリースクール」を目指して―フリースクールてだのふあの歩み―;ゼロから作り上げてきたフリースクール―日野里山フリースクールを事例として―;子どもの「好き」や「得意」を中心とした学びを支える―大津オルタナティブスクール トライアンフの活動―;「自然の中での遊びを通じた、自発的で協同的な学び」を地域に広げる―スキニシー学校の活動紹介―;フリースクールと地域づくり―竜王子育てネットワークを事例として―;孤立する親子に寄り添う支援の場―一般社団法人ぐるりの取り組みから―;地域総働をはぐくむ伴走支援(資金分配団体の活動));終章 地域総働で子どもの育ちと学びを支えるということ;エピローグ 地域総働の多様性と可能性、そして課題
ISBN(13)、ISBN 978-4-7710-3995-7   4-7710-3995-X
書誌番号 1125042956
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125042956

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
公開 369.4 一般書 貸出中 - 2079063650 iLisvirtual