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【図書】 認知的アプローチによる外国語教育

竹内理 ／編著   -- 松柏社 -- ２０００．０１ -- ２２ｃｍ -- １６６ｐ

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タイトル 認知的アプローチによる外国語教育
著者名等 竹内理 ／編著  
出版 松柏社 ２０００．０１
大きさ等 ２２ｃｍ １６６ｐ
分類 807
件名 外国語教育 , 認知
内容 文献あり　索引あり
要旨 「聞く」、「見る」、「読む」。人間の情報受容に関する認知機能の仕組みを、「言語脳」との関係から明らかにし、外国語教育の新しいあり方を探ろうとした意欲作。外国語教育の研究者のみならず、現場の教師にも示唆に富んだ必読の書。
目次 １　言語脳と言語獲得（言語脳の発見；言語産出のプロセス；普遍文法　ほか）；２　「聞く」こと（「聞く」ことの基本的仕組み；「聞く」とは；「聞く」ことの特徴　ほか）；３　「見る」こと（「見る」ことの基本的仕組み；「見る」ことと教育；映像・視覚情報の影響力と効果　ほか）；４　「読む」こと（「読む」ことのメカニズム；「読む」ことの入力；ことばの認識　ほか）；５　認知理論にそった外国語教育のために（成人の外国語習得における制約；認知機構の働きにあった外国語教育とは）
ISBN(13)、ISBN 　　 4-88198-930-8
書誌番号 1100002443

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 807/95 一般書 利用可 - 2018925489 iLisvirtual

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