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【図書】 プリセプター・臨床指導者のための臨床看護教育の方法と評価

〔Ｒｏｂｅｒｔ　Ｏｌｉｖｅｒ〕 ／〔著〕, 〔Ｃｏｌｉｎ　Ｅｎｄｅｒｓｂｙ〕 ／〔著〕, 小山眞理子 ／監訳, 　 , 　   -- 南江堂 -- ２０００．０２ -- ２６ｃｍ -- １９１ｐ

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タイトル プリセプター・臨床指導者のための臨床看護教育の方法と評価
著者名等 〔Ｒｏｂｅｒｔ　Ｏｌｉｖｅｒ〕 ／〔著〕, 〔Ｃｏｌｉｎ　Ｅｎｄｅｒｓｂｙ〕 ／〔著〕, 小山眞理子 ／監訳, 　 , 　  
出版 南江堂 ２０００．０２
大きさ等 ２６ｃｍ １９１ｐ
分類 492.907
件名 看護教育
注記 Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ａｓｓｅｓｓｉｎｇ　ｎｕｒｓｅｓ．
内容 文献あり　索引あり
要旨 本書では、主として実習指導者や、新人教育を行う人々を対象に、プリセプターの意味・意義から、指導の立場にある人が実際に教育・トレーニングする上で基本的にとるべき考え方、ふまえておくべき根拠となる知識・指導の留意点などが広範にまとめられており、臨床指導者だけでなく学生や教員にとっても大いに役立つものとなっている。
目次 １章　コミュニケーション；２章　態度と学習；３章　集団（グループ）；４章　メンターとプリセプター；５章　学習理論；６章　教材の準備；７章　学習経験の計画；８章　臨床の学習環境；９章　アセスメントのプロセス；１０章　教育資源；１１章　カリキュラム計画への参加；１２章　学習技能
ISBN(13)、ISBN 　　 4-524-21455-0
書誌番号 1100013285
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1100013285

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 492.9/682 一般書 利用可 - 2019498800 iLisvirtual

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