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【図書】 ジェンダー・フリー教材の試み

国語にできること -- 早稲田大学教育総合研究所叢書 --
金井景子 ／編著   -- 学文社 -- ２００１．０３ -- ２１ｃｍ -- １９０ｐ

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タイトル ジェンダー・フリー教材の試み
副書名 国語にできること
シリーズ名 早稲田大学教育総合研究所叢書
著者名等 金井景子 ／編著  
出版 学文社 ２００１．０３
大きさ等 ２１ｃｍ １９０ｐ
分類 375.8
件名 国語教育 , 婦人問題
注記 シリーズの編者：早稲田大学教育総合研究所
要旨 本書に教材を持ち寄った面々は、すべて教員あるいは教員志願者である。聞き、話し、読み、書く能力を養う「国語」という教科を軸に、学ぶことと教えることの難しさに日々、四苦八苦している。いうまでもなく不断に教材探しをしているのだが、そこへ、「ジェンダー・フリーを目指す」という課題をもう一つ背負い込んだ。生まれたときから誰もが例外なく背負っている、「女」あるいは「男」の印に、まずは意識的になること。そして「あなた」や「わたし」を取り戻すために、「国語」の時間に何ができるか考えること―本書は、そのための小さな一歩である。
目次 第１楽章　女らしさ、男らしさよ、さようなら―殻から飛び出して、新しい自分をみつけよう；第２楽章　「女やオカマに受けるようになったらおしまいだ。」―気づくこと、そして問い直しへの挑戦；第３楽章　長くつ下のピッピ―性別にこだわらず、性別にとらわれず、自分らしく生きる；第４楽章　かつて語られた世にも不思議な男女の物語―今も昔もあるもの；第５楽章　女はつくられた―巴三態　物語の言説を超えて；第６楽章　「わたしを束ねないで、そして『耳をすませば』」―かけがいのない一人の人間として生きる；第７楽章　対話「性を超えて演じるということ」―女形として；終楽章　感じること、考えること、そして伝え合うこと―ジェンダー・フリー教材と国語との接点を求めて
ISBN(13)、ISBN 　　 4-7620-1028-6
書誌番号 1101020878

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中央 ４階社会科学 Map 375.8 一般書 利用可 - 2024297678 iLisvirtual

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