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【図書】 「教育改革」は改革か

子供を救うための１０大論点 --
土居健郎 ／編   -- ＰＨＰ研究所 -- ２００１．０５ -- １９ｃｍ -- ２１９ｐ

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タイトル 「教育改革」は改革か
副書名 子供を救うための１０大論点
著者名等 土居健郎 ／編  
出版 ＰＨＰ研究所 ２００１．０５
大きさ等 １９ｃｍ ２１９ｐ
分類 370.4
件名 教育
内容 内容：学級崩壊　「一律平等」「お子様」主義を超えよ　小浜逸郎／著．　少年犯罪　子供たちはほんとうに凶悪化しているか　福島章／著．　不登校、ひきこもり　ただ「癒す」より「鍛える」ことも　藤崎育子／著．　文部科学行政　“社会主義行政”を全面的に見直すとき　榊原英資／著．　学力低下　「アメとムチ」「詰め込み」「競争原理」を肯定すべし　和田秀樹／著．　大学再建　問題は学生よりも教授の質の低下　川成洋／著．　教師改革　学校の共同性を新たに創造する四つの視点　喜入克／著．　偏向教育　「教職員組合」という妖怪が徘徊している　八木秀次／著．　宗教教育　哲学と宗教とを教える「人間学」の授業を　加地伸行／著．　道徳教育　価値における平衡感覚をいかに学ぶか　西部邁／著．
目次 学級崩壊―「一律平等」「お子様」主義を超えよ；少年犯罪―子供たちはほんとうに凶悪化しているか；不登校、ひきこもり―ただ「癒す」より「鍛える」ことも；文部科学行政―“社会主義行政”を全面的に見直すとき；学力低下―「アメとムチ」「詰め込み」「競争原理」を肯定すべし；大学再建―問題は学生よりも教授の質の低下；教師改革―学校の共同性を新たに創造する四つの視点；偏向教育―「教職員組合」という妖怪が徘徊している；宗教教育―哲学と宗教とを教える「人間学」の授業を；道徳教育―価値における平衡感覚をいかに学ぶか
ISBN(13)、ISBN 　　 4-569-61612-7
書誌番号 1101029291

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 370.4/941 一般書 利用可 - 2024909282 iLisvirtual

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