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【図書】 教育心理学

新版 -- ベーシック現代心理学 --
子安増生 ／〔ほか〕著   -- 有斐閣 -- ２００３．３ -- ２２ｃｍ -- ２４４ｐ

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タイトル 教育心理学
版情報 新版
シリーズ名 ベーシック現代心理学
著者名等 子安増生 ／〔ほか〕著  
出版 有斐閣 ２００３．３
大きさ等 ２２ｃｍ ２４４ｐ
分類 371.4
件名 教育心理学
注記 並列タイトル：Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 京都大学教授。
内容紹介 教育心理学のベーシックなテキストとして定評ある本書を、刊行後１０年の時代の変化に対応すべく、全体を再検討して新版化。旧版の基本的枠組みを維持しつつ、認知心理学などの最新の研究成果を取り入れた。
要旨 教育心理学の課題、発達・適応・学習などの基礎的理論の要点、および教室での授業や教育評価など実際的活用法をわかりやすく解説する書。教育心理学のベーシックなテキストとして定評ある本書を、刊行後１０年の時代の変化に対応すべく、全体を再検討して新版化した。「発達・学習」と「教育の方法・技術」の両方を含む「教育心理学」としての位置づけなど、旧版の基本的枠組みを維持しつつ、認知心理学をはじめ最新の研究成果を取り入れ、新・学習指導要領に即応する内容も盛り込んだ。
目次 第１章　教育心理学の課題；第２章　発達過程の理解；第３章　適応と障害の理解；第４章　学級集団の理解；第５章　学習の基礎の理解；第６章　新しい学習研究の理解；第７章　授業の方法と教師の成長；第８章　教室でのコンピュータ利用；第９章　教育評価の方法；第１０章　教育データの分析方法
ISBN(13)、ISBN 　　 4-641-08682-6
書誌番号 1103023683
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103023683

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磯子 公開 Map 371 一般書 利用可 - 2029124429 iLisvirtual

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