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【図書】 インフォメーション・パワー ２

学習のためのパートナーシップの構築 --
アメリカ・スクール・ライブラリアン協会 ／編著, Ｄｏｎａｌｄ　Ｃ．Ａｄｃｏｃｋ ／編, 同志社大学学校図書館学研究会 ／訳   -- 同志社大学学校図書館学研究会 -- ２００３．３ -- ２１ｃｍ -- １１６ｐ

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タイトル インフォメーション・パワー ２
副書名 学習のためのパートナーシップの構築
著者名等 アメリカ・スクール・ライブラリアン協会 ／編著, Ｄｏｎａｌｄ　Ｃ．Ａｄｃｏｃｋ ／編, 同志社大学学校図書館学研究会 ／訳  
出版 同志社大学学校図書館学研究会 ２００３．３
大きさ等 ２１ｃｍ １１６ｐ
分類 017
件名 学校図書館
注記 ２のサブタイトル：計画立案ガイド
注記 Ａ　ｐｌａｎｎｉｎｇ　ｇｕｉｄｅ　ｆｏｒ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｐｏｗｅｒ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐｓ　ｆｏｒ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｍｅｄｉａ　ｐｒｏｇｒａｍ　ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ　ｒｕｂｒｉｃ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　２１ｓｔ　ｃｅｎｔｕｒｙ．／の翻訳
注記 文献あり　索引あり
内容紹介 司書教諭必読。包括的かつ優れた学校図書館メディア・プログラムを成功させる手助けとなるガイドブック。ワークブック形式の計画立案ガイドと点検項目別評価表の２部から構成されている。
要旨 学校図書館プログラムが学校の教育活動全体に組み込まれて、児童・生徒が情報の有能な創り手や使い手になるような情報リテラシーを身に付けることが、２１世紀の学校教育には求められています。したがって、２００３年４月までに配置される司書教諭の役割は重大であります。本書は、司書教諭が学校図書館計画を立案する際に、とても役立つガイドブックです。
目次 計画立案過程；計画立案過程のための準備；第一回委員会の計画；使命声明の展開；到達目標と努力目標の展開；必要とされる情報の収集；活動計画の発展；図書館メディア・プログラムの評価；最後に一言；活動計画ワークシート；２１世紀に向けての学校図書館メディア・プログラム点検のための項目別評価表
ISBN(13)、ISBN 　　 4-8204-0232-3
書誌番号 1103027721
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1103027721

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 017/48/2 一般書 利用可 - 2029216412 iLisvirtual

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