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【図書】 管理から自律へ

戦後ドイツの学校改革 -- 教育思想双書 --
遠藤孝夫 ／著   -- 勁草書房 -- ２００４．９ -- ２０ｃｍ -- ２１８，１０ｐ

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タイトル 管理から自律へ
副書名 戦後ドイツの学校改革
シリーズ名 教育思想双書
著者名等 遠藤孝夫 ／著  
出版 勁草書房 ２００４．９
大きさ等 ２０ｃｍ ２１８，１０ｐ
分類 372.34
件名 ドイツ－教育－歴史 , 学校－ドイツ－歴史
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 １９５８年福島県生まれ。８９年東北大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。現在、弘前大学教育学部教授。著書「近代ドイツ公教育体制の再編過程」「新訂版資料で考える子ども・学校・教育」。
内容紹介 自主独立の私立学校の理念を、公立学校にも適用しようとした戦後ドイツの学校改革。教育学研究の知見にも裏付けられた、「人間形成の場」にふさわしい自律と協動に基づく学校づくりの試みを紹介。
要旨 教育学研究の知見にも裏づけられた、「人間形成の場」にふさわしい自律と協働に基づく学校づくりの試みを紹介する。
目次 本書の課題と視点（現代日本の学校改革の問題状況；本書の課題と視点）；第１章　戦後ドイツにおける私立学校法の制定（私立学校法を検討する意味；私立学校法制の歴史的展開とボン基本法　ほか）；第２章　Ｈ．ベッカーの「管理された学校」批判と「自由な学校」の理念（Ｈ．ベッカー研究の意義と方法；Ｈ．ベッカーの教育思想の背景　ほか）；第３章　ドイツ教育審議会勧告以後の教育学研究の展開（ドイツ教育審議会勧告以後の学校改革；「良い学校」に関する実証的研究とその特質　ほか）；第４章　現代ドイツの学校改革と「自律的な学校」の創出（一九九〇年代の学校改革の全体的動向；「自律的な学校」と協働的学校自治の創出―ブレーメン州を事例として　ほか）
ISBN(13)、ISBN 　　 4-326-29877-4
書誌番号 1104070473
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1104070473

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 372.3/80 一般書 利用可 - 2032774728 iLisvirtual

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