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【図書】 子どものための認知療法練習帳

ロバート・Ｄ．フリードバーグ ／著, バーバラ・Ａ．フリードバーグ ／著, レベッカ・Ｊ．フリードバーグ ／著, 長江信和 ／訳, 元村直靖 ／訳, 大野裕 ／訳   -- 創元社 -- ２００６．３ -- ２１ｃｍ -- １７３ｐ

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タイトル 子どものための認知療法練習帳
著者名等 ロバート・Ｄ．フリードバーグ ／著, バーバラ・Ａ．フリードバーグ ／著, レベッカ・Ｊ．フリードバーグ ／著, 長江信和 ／訳, 元村直靖 ／訳, 大野裕 ／訳  
出版 創元社 ２００６．３
大きさ等 ２１ｃｍ １７３ｐ
分類 146.8
件名 心理療法
注記 Ｔｈｅｒａｐｅｕｔｉｃ　ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ　ｆｏｒ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ．／の翻訳
注記 文献あり
著者紹介 【フリードバーグ，Ｒ．】ライト州立大学心理学専門部中心機関の助教授として、青少年の不安とうつ予防プログラム、博士前期のインターンシップ訓練プログラムの指導者を務める。ペンシルベニア州立大学医学部準教授。専門領域は小児の認知行動療法。学術雑誌の編集委員も務める。
内容紹介 メンタルヘルスの専門家向けに書かれた便利なマニュアル。抑うつや不安を抱く子どもが適用の対象となっており、援助をガイドする１８の優れた課題を収録する。認知療法の初学者にも大いに役立つ１冊。
要旨 こんにちは。はつかねずみのちゅーたとらったです。あなたは、かなしい気持ちになったり、いらいらした気持ちになったとき、どうしていますか？そんな気持ちが、このままずっと続くと思ったり、自分が悪い子だと思ってしまうことがありませんか？でも、ほんとうにそうなのかな？これから、この本のなかで、わたしたちといっしょに考えてみましょう。
目次 第１章　セルフ・モニタリング課題（野球ベース；ぬり絵シート　ほか）；第２章　プライミング課題（短い間？ずっと？；悪口のレッテル　ほか）；第３章　自己教示法（自分だけのせい？；歌が変わる　ほか）；第４章　合理的な分析を要する技法（手がかり発見；サイレンは本物かにせものか　ほか）
ISBN(13)、ISBN 　　 4-422-11348-8
書誌番号 1106018895
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1106018895

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中央 ５階人文科学 Map 146.8 一般書 利用可 - 2067445069 iLisvirtual

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