資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 スクールカウンセラーとしての導入期実践

基盤となる発想を求めて --
中島義実 ／著   -- 風間書房 -- ２００６．３ -- ２２ｃｍ -- ２７２ｐ

資料詳細

タイトル スクールカウンセラーとしての導入期実践
副書名 基盤となる発想を求めて
著者名等 中島義実 ／著  
出版 風間書房 ２００６．３
大きさ等 ２２ｃｍ ２７２ｐ
分類 371.43
件名 カウンセリング
注記 文献あり
著者紹介 １９６７年愛知県生まれ。９７年臨床心理士資格取得。９８年名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。２００１年福岡教育大学教育学部講師。０３年福岡教育大学教育学部助教授、現在に至る。
内容紹介 スクールカウンセラー制度化前の試行期、数少ない若手初任者として参与した著者による「導入期の実践研究」。自身の臨床経験を基に、現場と理論の多様性に応化する発想を、実践型研究法から追究。
目次 第１章　問われてきた問い、追究したい問い；第２章　方法論をめぐって；第３章　どのような助力が期待されているか（研究１：対象一般仮説からの検討）；第４章　複数の導入期実践を比較して（研究２：対象個別仮説からの検討）；第５章　直接的助力をめぐって（研究３：助力個別仮説からの検討１）；第６章　間接的助力をめぐって（研究４：助力個別仮説からの検討２）；第７章　教師集団へのアプローチの試み（研究５：対象個別仮説をめぐる応用実践）；第８章　総合的考察
ISBN(13)、ISBN 　　 4-7599-1569-9
書誌番号 1106026764
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1106026764

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 371.4/1389 一般書 利用可 - 2036331278 iLisvirtual

ページの先頭へ