LD・ADHD・高機能自閉症児への支援の実際 --
長崎勤 /〔ほか〕編著   -- 川島書店 -- 2006.11 -- 21cm -- 273p

資料詳細

タイトル スクリプトによる社会的スキル発達支援
副書名 LD・ADHD・高機能自閉症児への支援の実際
著者名等 長崎勤 /〔ほか〕編著  
出版 川島書店 2006.11
大きさ等 21cm 273p
分類 378
件名 障害児教育
注記 索引あり
要旨 本書は、軽度発達障害児の社会性の特徴と身につけさせたい社会的スキルを整理し、アセスメントの進め方、スクリプトによる支援の方法・技術を解説し、指導の実践研究と「いろいろな気持ちゲーム」「自己紹介ゲーム」「ルールを守る」「分け合う行動」など35例のスクリプト集によりその実際を紹介する。さらに支援をどのような場で展開するか、また社会的スキルを考える際に不可欠な自己決定についても検討していく。障害をもった子どもたち・保護者はもちろん、特別支援学校・特別支援学級・通園施設・病院の現任者、研究者、学生のための有効な指導書。
目次 1 社会性の発達と軽度発達障害児(社会性の発達とその障害―文化の共有と継承;なぜ、軽度発達障害児に社会的スキル獲得の支援が必要なのか ほか);2 スクリプトによる社会的スキル支援の技術(スクリプトによる指導の流れ;活動の中でのアセスメント ほか);3 実践研究とスクリプト集(実践研究;社会的スキル支援のためのスクリプト集);4 社会的スキル発達支援の展開と深化に向けて(さまざまな場面での社会的スキルの支援;軽度発達障害者が豊かな社会生活を送るための自己決定とその支援)
ISBN(13)、ISBN    4-7610-0841-5
書誌番号 1106088699
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1106088699

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