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【図書】 アスペルガー症候群（高機能自閉症）の子どもを育てる本

学校編 -- 健康ライブラリーイラスト版 --
佐々木正美 ／監修   -- 講談社 -- ２００８．３ -- ２１ｃｍ -- ９８ｐ

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タイトル アスペルガー症候群（高機能自閉症）の子どもを育てる本
副書名 学校編
シリーズ名 健康ライブラリーイラスト版
著者名等 佐々木正美 ／監修  
出版 講談社 ２００８．３
大きさ等 ２１ｃｍ ９８ｐ
分類 378.8
件名 自閉症
注記 文献あり
著者紹介 １９３５年群馬県生まれ。新潟大学医学部卒業後、小児療育相談センター等を経て、川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学医学部精神科非常勤教授。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「ＴＥＡＣＣＨ」研究。糸賀一雄記念賞等各賞受賞。
内容紹介 アスペルガーの子どもが学校生活の中で感じている様々な困難、それにどう対処していけばよいか、支援の基本的な理論と方法を紹介する。授業で注意したい教科別ポイントをはじめ、対人関係、進学時の問題などを掲載。
要旨 学校生活でのアドバイスと注意点が満載！友達付き合い、各科目ごとのポイント、気になる進学のことまで徹底解説。
目次 １　アスペルガー症候群の子の学校生活（子どもの特性―実際に、ほかの子とどんな違いが出るか；対応の基本―子どもの得意なこと・苦手なことを把握する　ほか）；２　ケンカを減らして、友達を増やすには（対応の基本―子ども同士が誤解しあわないよう、配慮する；友達付き合い―「空気の読み方」を文字や図で示す　ほか）；３　イラスト要素で授業の理解力アップ（対応の基本―対応の差が、劣等感につながらないように注意；国語・社会―授業もテストも、質問をシンプルにする　ほか）；４　係・当番・部活動のトラブル予防法（対応の基本―決まりごとはひとつずつ、せかさずに伝える；係・当番―「手抜きしない」という長所をいかす　ほか）；５　現実的に、進学はできるのか（対応の基本―人と比べないで、自分のゴールを設定する；進学―受験勉強は、けっして難しいことではない　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-06-259422-6　　 4-06-259422-6
書誌番号 1108016653

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