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【図書】 教育思想のフーコー

教育を支える関係性 --
田中智志 ／著   -- 勁草書房 -- ２００９．６ -- ２０ｃｍ -- ２５９，２１ｐ

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タイトル 教育思想のフーコー
副書名 教育を支える関係性
著者名等 田中智志 ／著  
出版 勁草書房 ２００９．６
大きさ等 ２０ｃｍ ２５９，２１ｐ
分類 371.235
個人件名 フーコー，ミシェル
注記 文献あり　年譜あり　索引あり
著者紹介 １９５８年山口県生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。山梨学院大学大学院教授。専攻は教育学。
内容紹介 規律化の論難ばかりとの教育学でのフーコー評価に抗う。本書では、フーコーの存在論を読み解く中で、倫理的に自由な生に寄り添う自己創出の支援、新しい「道」をつくり歩むことを問う。彼の教育思想に迫った書。
要旨 新しい「道」をつくり歩むこと。それは、「道」を黙示する人に「追随」し「馴致」されることではない。ましてや、「服従」し「支配」されることではけっしてない。規律化を論難するばかりとの教育学でのフーコー評価に抗う。
目次 プロローグ　喚起としての教育；第１章　フーコーの主体論：真理と唯名論；第２章　フーコーの言語論：ブランショと外の思考；第３章　フーコーの規律化論：ハーバーマスと批判；第４章　フーコーの装置論：ニーチェと力；第５章　フーコーの啓蒙論：カントとアクチュアリテ；第６章　フーコーの倫理論：ハイデガーと関係性；エピローグ　教育を支える関係性
ISBN(13)、ISBN 978-4-326-29892-1　　 4-326-29892-8
書誌番号 1109043869
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1109043869

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中央 ４階社会科学 Map 371.2 一般書 利用可 - 2042604502 iLisvirtual

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