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【図書】 教育と平等

大衆教育社会はいかに生成したか -- 中公新書 --
苅谷剛彦 ／著   -- 中央公論新社 -- ２００９．６ -- １８ｃｍ -- ２９０ｐ

資料詳細

タイトル 教育と平等
副書名 大衆教育社会はいかに生成したか
シリーズ名 中公新書
著者名等 苅谷剛彦 ／著  
出版 中央公論新社 ２００９．６
大きさ等 １８ｃｍ ２９０ｐ
分類 372.1
件名 日本－教育
注記 文献あり
著者紹介 １９５５年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、ノースウェスタン大学大学院博士課程修了。放送教育開発センター助教授。東京大学大学院教育学研究科助教授、同大学院教授を経て、現在、オックスフォード大学教授。
内容紹介 戦後教育において平等はどのように考えられてきたのか。義務教育費の配分と日本的な平等主義の過程に注目。セーフティネットとしての役割を維持してきたこの戦後レジームがなぜ崩壊しつつあるのか、その原点を探る。
要旨 戦後教育において「平等」はどのように考えられてきたのだろうか。本書が注目するのは、義務教育費の配分と日本的な平等主義のプロセスである。そのきわめて特異な背景には、戦前からの地方財政の逼迫と戦後の人口動態、アメリカから流入した「新教育」思想とが複雑に絡まり合っていた。セーフティネットとしての役割を維持してきたこの「戦後レジーム」がなぜ崩壊しつつあるのか、その原点を探る。
目次 プロローグ　平等神話の解読；第１章　対立の構図と問題の底流；第２章　戦前のトラウマと源流としてのアメリカ；第３章　設計図はいかに描かれたか；第４章　「面の平等」と知られざる革命；第５章　標準化のアンビバレンス；エピローグ　屈折する視線―個人と個性の錯視
ISBN(13)、ISBN 978-4-12-102006-2　　 4-12-102006-5
書誌番号 1109047263
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1109047263

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