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【図書】 発達障害のある子の「行動問題」解決ケーススタディ

やさしく学べる応用行動分析 --
小笠原恵 ／編著   -- 中央法規出版 -- ２０１０．４ -- ２６ｃｍ -- １７３ｐ

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タイトル 発達障害のある子の「行動問題」解決ケーススタディ
副書名 やさしく学べる応用行動分析
著者名等 小笠原恵 ／編著  
出版 中央法規出版 ２０１０．４
大きさ等 ２６ｃｍ １７３ｐ
分類 378
件名 障害児教育
注記 文献あり
著者紹介 東京学芸大学教育学部特別支援科学講座准教授。臨床心理士。臨床発達心理士。自閉症を中心とした発達に障害のある子どもたちへの臨床を中心に研究を行っている。著書「一人ひとりの教育的ニーズに応じた特別支援教育入門－発達支援の基本と実際－」「機軸行動発達支援法」など。
内容紹介 発達障害のある子どもたちが起こす「行動問題」には本人にとって起こさざるを得ない理由がある。本書では「行動問題」の解決に最も効果的な応用行動分析学の理論と技術を、豊富な事例を通してやさしく解説する。
要旨 発達障害のある子どもたちが起こす「行動問題」。「妹の髪を引っ張る」「教室の電気を消す」「床に寝そべる」など、その状況はさまざまです。「行動問題」には、本人にとって起こさざるを得ない理由があります。「なぜ」を探り、その理由に対応した支援の方法を見つけることが「行動問題」の根本的な解決につながるのです。本書では、「行動問題」の解決に最も効果をあげている応用行動分析学の理論と技術を、豊富な事例をとおしてやさしく学べます。
目次 第１章　人が行う行動の理由を探る；第２章　生活を豊かにするアプローチ（上手なきっかけのつくり方；行動の理由に適合した対応方法；行動問題を起こさない環境のつくり方；自分の行動のマネジメント；子どもをやる気にさせる手立て）；第３章　包括的なアプローチ
ISBN(13)、ISBN 978-4-8058-3278-3　　 4-8058-3278-9
書誌番号 1110025328
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110025328

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 378 一般書 貸出中 - 2044411639 iLisvirtual

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