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【図書】 学習評価の新潮流

シリーズ〈行動計量の科学〉 --
植野真臣 ／著, 荘島宏二郎 ／著   -- 朝倉書店 -- ２０１０．７ -- ２１ｃｍ -- １８７ｐ

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タイトル 学習評価の新潮流
シリーズ名 シリーズ〈行動計量の科学〉
著者名等 植野真臣 ／著, 荘島宏二郎 ／著  
出版 朝倉書店 ２０１０．７
大きさ等 ２１ｃｍ １８７ｐ
分類 375.17
件名 学習評価
注記 索引あり
著者紹介 【植野】１９６６年兵庫県生まれ。９４年東京工業大学大学院総合理工学研究科博士課程中退。現在、電気通信大学大学院情報システム学研究科准教授。
内容紹介 「学習」とは何か、「評価」とは何か。「テスト」をいかに位置づけるべきか。情報技術の進歩とともに大きな変化の中にある、学習評価について、従来の理論から最先端の理論まで俯瞰する。
目次 １　知識観の変遷と評価理論；２　古典的テスト理論―科学的対象としてのテスト得点；３　項目反応理論―学力を測定するためのテストの科学；４　ニューラルテスト理論―学力を段階評価するための潜在ランク理論；５　認知的学習評価；６　ｅテスティング；７　ｅポートフォリオ；８　ｅラーニングにおけるデータ・マイニング
ISBN(13)、ISBN 978-4-254-12824-6　　 4-254-12824-X
書誌番号 1110051055
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110051055

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中央 ４階社会科学 Map 375.1 一般書 利用可 - 2044761354 iLisvirtual

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