資料詳細

【図書】 ＰＩＳＡ２００９年調査評価の枠組み

ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査 --
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）／編著, 国立教育政策研究所／監訳 -- 明石書店 -- ２０１０．１０ -- ３０ｃｍ -- ３３９ｐ

タイトル	ＰＩＳＡ２００９年調査評価の枠組み
副書名	ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査
著者名等	経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）／編著, 国立教育政策研究所／監訳
出版	明石書店２０１０．１０
大きさ等	３０ｃｍ３３９ｐ
分類	375.17
件名	学習評価
注記	ＰＩＳＡ　２００９　ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ　ｆｒａｍｅｗｏｒｋ．／の翻訳
注記	文献あり
内容紹介	ＰＩＳＡ２００９年調査の基本的な考え方を示した報告書。生徒が習得すべき内容、実行すべきプロセス、知識や技能が応用される文脈などを述べる。また、問題例を幅広く紹介しながら評価領域をわかりやすく解説した。
目次	第１章　読解力（読解リテラシー）（読解力の枠組みの構成；読解力の定義　ほか）；第２章　数学的リテラシー（数学的リテラシー分野の定義；ＰＩＳＡ調査における数学的リテラシー枠組みの理論的根拠　ほか）；第３章　科学的リテラシー（科学的リテラシー分野の定義；科学的リテラシー分野の構成　ほか）；第４章　質問紙（背景情報のタイプとその目的；質問紙の内容　ほか）
ISBN(13)、ISBN	978-4-7503-3286-4　　 4-7503-3286-0
書誌番号	1110077190

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	別置	請求記号	資料区分	状態	取扱	資料コード
中央	４階社会科学 Map		375.1	一般書	利用可	-	2045011596