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【図書】 アドラー心理学による教育

子どもを勇気づけるポジティブ・ディシプリン --
古庄高 ／著   -- ナカニシヤ出版 -- ２０１１．１ -- ２２ｃｍ -- ２００ｐ

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タイトル アドラー心理学による教育
副書名 子どもを勇気づけるポジティブ・ディシプリン
著者名等 古庄高 ／著  
出版 ナカニシヤ出版 ２０１１．１
大きさ等 ２２ｃｍ ２００ｐ
分類 370
件名 教育 , 児童心理学
注記 索引あり
著者紹介 神戸女学院大学文学部教授。主著に「応答する教育哲学」「教育の原理と課題」「学校への手紙」など。
内容紹介 賞罰や競争などの外発的な動機づけによる教育から、アドラー心理学にもとづく「勇気づけ」による教育へ。本書では、アドラー心理学の人間観や人間理解、勇気づけの方法、クラス会議の進め方などについて論じる。
目次 第１章　人間の成長をうながす二つの力（優れたものであろうとする欲求；共同体感覚）；第２章　アドラー心理学の人間観（目的論；全体論とライフスタイル；認知論；人間の創造性；社会志向性）；第３章　アドラー心理学による幼児教育（乳児の発達と教育；幼児の発達と教育）；第４章　アドラー心理学による学校教育（子どもの発達と学校教育；高度消費社会における学校生活；アドラー心理学による学級運営）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7795-0512-6　　 4-7795-0512-7
書誌番号 1110091647
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1110091647

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 370 一般書 利用可 - 2046173662 iLisvirtual

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