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【図書】 批判的思考力を育む

学士力と社会人基礎力の基盤形成 --
楠見孝 ／編, 子安増生 ／編, 道田泰司 ／編   -- 有斐閣 -- ２０１１．９ -- ２２ｃｍ -- ２４６ｐ

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タイトル 批判的思考力を育む
副書名 学士力と社会人基礎力の基盤形成
著者名等 楠見孝 ／編, 子安増生 ／編, 道田泰司 ／編  
出版 有斐閣 ２０１１．９
大きさ等 ２２ｃｍ ２４６ｐ
分類 141.5
件名 思考
注記 並列タイトル：Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　Ｃｒｉｔｉｃａｌ　Ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｉｎ　Ｈｉｇｈｅｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
注記 索引あり
著者紹介 【楠見】京都大学大学院教育学研究科教授。主著「思考と言語」「仕事のスキル－自分を活かし、職場を変える」「メタファー研究の最前線」。
内容 内容：　批判的思考のしくみ　批判的思考とは　　　楠見孝著
内容紹介 今、「批判的思考力」の育成が教育現場に求められている。思考のしくみ、発揮しやすい条件、測定・評価の方法などを明らかにし、大学教育での授業実践から導き出された「育成のポイント」を紹介する。
要旨 混沌とした社会へ若者たちを送り出すまでに、教育者がなすべきこととは？より良い学習者、より良い市民はどのようにして育てられるのか？クリティカルな思考を妨げるものとは？クリティカルな思考を促すポイント、発揮しやすい条件とは？生涯を見通した教育として注目の、批判的思考教育の最新の理論と方法。第１部では、批判的思考のメカニズム、発揮しやすい条件、測定・評価の方法等に関する理論を、日本という文化の特質、現代の社会、学生の実情もふまえ、わかりやすく解説するとともに、第２部では、実際の授業実践（批判的思考の育成を試みた事例）とそこから導き出された「育成のポイント」を紹介する。
目次 第１部　批判的思考のしくみ―理論編（批判的思考とは―市民リテラシーとジェネリックスキルの獲得；批判的思考力の知的側面―学士力をどう獲得するか；批判的思考の社会的側面―批判的思考と他者の存在；批判的思考と適応―批判的思考がとくに必要な状況；批判的思考の抑制―なぜ発揮されないか；批判的思考の測定―どのように測定し評価できるか）；第２部　批判的思考力を育てる―育成編（批判的思考の教育―何のための、どのような？；良き市民を目指す批判的思考教育―より良き個人として、より良き社会構成員として；良き学習者を目指す批判的思考教育―研究者のように考えるために；生涯にわたる批判的思考力の育成）
ISBN(13)、ISBN 978-4-641-17380-4　　 4-641-17380-X
書誌番号 1111062536
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1111062536

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中央 ５階人文科学 Map 141.5 一般書 利用可 - 2046991209 iLisvirtual

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