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【図書】 歴史教育・社会科教育年報 ２０１１年版

歴史教育者協議会 ／編   -- 三省堂 -- ２０１２．３ -- ２１ｃｍ -- １８６ｐ

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タイトル 歴史教育・社会科教育年報 ２０１１年版
著者名等 歴史教育者協議会 ／編  
出版 三省堂 ２０１２．３
大きさ等 ２１ｃｍ １８６ｐ
分類 375.32
件名 歴史教育 , 社会科
注記 ２０１１年版のサブタイトル：東日本大震災と民主主義の課題
内容 内容：　東日本大震災と世界・アジアとの連帯　東日本大震災と社会科教育の課題　　　岩渕孝著
内容紹介 民間最大の教育研究団体・歴史教育者協議会が、歴史教育・社会科教育の問題点と今後の課題をまとめた年報。本年版では、「東日本大震災と民主主義の課題」をテーマに構成。歴史教育・社会科教育の動向も掲載。
目次 第１部　東日本大震災と世界・アジアとの連帯（東日本大地震と社会科教育の課題；東日本大震災・福島原発事故を戦後史の中でとらえる；東日本大震災と三陸地域―気仙沼と陸前高田の現状；東日本大震災・福島原発事故と子どもと学校；三・一一大震災から歴史資料を守る―宮城資料ネットの活動；満州事変八〇年、アジア太平洋戦争開戦七〇年と日本の戦争認識；中東の革命状況―その歴史的意義；大江・岩波沖縄戦裁判の勝利判決と今後の課題）；第２部　中学校教科書採択と新指導要領（二〇一一年の中学社会科教科書採択の結果と課題；育鵬社版歴史教科書批判；日本国憲法を否定し、国家主義と改憲に子どもたちを誘導する教科書―自由社・育鵬社の中学公民教科書を批判する；歴史教育者協議会「社会科の学力と教育課程分科会」における社会科の学力論；産業学習―小学校五年分科会の成果と課題）；辛亥革命百年　中国と日本；ひとりの実践者として一九年の日韓実践交流を考える；歴史教育・社会科教育の動向；中学生・高校生の近現代史認識の現状について―近現代史アンケートを実施して
ISBN(13)、ISBN 978-4-385-40837-8　　 4-385-40837-8
書誌番号 1112015853
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1112015853

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中央 ４階社会科学 Map 375.3 一般書 利用可 - 2050088874 iLisvirtual

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