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【図書】 グローバル化・社会変動と教育 ２

文化と不平等の教育社会学 --
ヒュー・ローダー ／編, フィリップ・ブラウン ／編, ジョアンヌ・ディラボー ／編, Ａ．Ｈ．ハルゼー ／編   -- 東京大学出版会 -- ２０１２．５ -- ２２ｃｍ -- ３７０ｐ

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タイトル グローバル化・社会変動と教育 ２
各巻タイトル 文化と不平等の教育社会学
著者名等 ヒュー・ローダー ／編, フィリップ・ブラウン ／編, ジョアンヌ・ディラボー ／編, Ａ．Ｈ．ハルゼー ／編  
出版 東京大学出版会 ２０１２．５
大きさ等 ２２ｃｍ ３７０ｐ
分類 371.3
件名 教育社会学
注記 Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ，ａｎｄ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｈａｎｇｅ．／の翻訳
注記 文献あり
内容 内容：　新しい家族とフレキシブルな労働　　　マーティン・カーノイ著　；　平沢和司訳
内容紹介 イギリスの教育社会学者たちが編んだ、定評ある教育社会学リーディングスの最新版。様々な問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。
要旨 さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
目次 新しい家族とフレキシブルな労働；社会的相続と機会均等政策；社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差；バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析；モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と２１世紀の学校；民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ；「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるＡＤＨＤの症状・カテゴリーとその適用のプロセス；教育における市場；教職の専門性と教員研修の四類型；教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて；パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析；教育的選別とＤからＣへの成績の転換―「処遇に適している」とは？；統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治；文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて
ISBN(13)、ISBN 978-4-13-051318-0　　 4-13-051318-4
書誌番号 1112036304

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中央 ４階社会科学 Map 371.3 一般書 利用可 - 2050398083 iLisvirtual

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