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【図書】 ミュージアム・エデュケーション

感性と知性を拓く想起空間 --
ミヒャエル・パーモンティエ ／著, 眞壁宏幹 ／訳   -- 慶應義塾大学出版会 -- ２０１２．９ -- ２０ｃｍ -- ２６８，１８ｐ

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タイトル ミュージアム・エデュケーション
副書名 感性と知性を拓く想起空間
著者名等 ミヒャエル・パーモンティエ ／著, 眞壁宏幹 ／訳  
出版 慶應義塾大学出版会 ２０１２．９
大きさ等 ２０ｃｍ ２６８，１８ｐ
分類 706.9
件名 美術館 , 博物館
注記 並列タイトル：ＭＵＳＥＵＭＳＰＡＤＡＧＯＧＩＫ
注記 索引あり
著者紹介 【パーモンティエ】１９４３年生まれ。２００８年までフンボルト大学教授。専門は、ミュージアム・エデュケーション、一般教育学。
内容紹介 近代ミュージアムの設立の経緯と理念を分析し、陶冶論的考察に基づく「ミュージアムと教育」の未来予想図を描き出す書。ヴァーチャル・ミュージアムの試みを紹介しながら、「ミュージアム」の持つ魅力の真髄に迫る。
要旨 モノに出遭い、世界へ向かう。近代ミュージアムの設立の経緯と理念を丹念に分析し、陶冶論的考察に基づく「ミュージアムと教育」の未来予想図を、鮮やかに描き出す。原点回帰への提言。
目次 教育学から見たミュージアムの危機―誤解された目的；第１部　ミュージアムとは何か―その歴史的再構築（世界をもう一度―普遍的に再現するというミュージアムの要求はいつ始まり、いつ終わりを迎えたのか；コレクションの歴史と陶冶理念の誕生―近代ミュージアムの起源をもとめて；芸術とミュージアム―展示演出のジレンマ；ミュージアムと学校―いまだ軽視される関係の歴史）；第２部　ミュージアムの可能性―その理論的考察（モノで物語る―ミュージアムにおけるナラティヴの可能性と限界；モノの陶冶価値―あるいはミュージアムの可能性；アゴラ―ミュージアムの将来のために；「歴史は戯言」―歴史ミュージアムで年代順展示に替わる代案はあるのか？）；第３部　ひとつの試み―ヴァーチャル教育ミュージアム「デジタル世界図絵」（ヴァーチャル教育ミュージアム「デジタル世界図絵」構想；「デジタル世界図絵」の展示品選択基準と記述方針）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7664-1967-2　　 4-7664-1967-7
書誌番号 1112066941

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中央 ５階人文科学 Map 706.9 一般書 利用可 - 2049727006 iLisvirtual

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