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【図書】 教育心理学

松原達哉 ／編   -- 丸善出版 -- ２０１３．２ -- ２１ｃｍ -- ２３４ｐ

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タイトル 教育心理学
著者名等 松原達哉 ／編  
出版 丸善出版 ２０１３．２
大きさ等 ２１ｃｍ ２３４ｐ
分類 371.4
件名 教育心理学
注記 並列タイトル：ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ　ＰＳＹＣＨＯＬＯＧＹ
注記 内容：　教育心理学と課題　／　松原達哉著　発達と教育　／　石暁玲著　特別支援教育と発達障害　／　青戸泰子著　学習指導　／　稲垣応顕著　適応の心理と教育　／　松原達哉著　学習理論　／　山本隆一郎著　動機づけ　／　石川清子著　授業法　／　山田順子著　学級の心理　／　一言英文著　教育評価　／　廣利吉治著
著者紹介 東京教育大学大学院博士課程教育心理学専攻単位取得満期退学。筑波大学心理学系教授、立正大学心理学部教授・名誉教授を経て、東京福祉大学・大学院学長、国際幼児教育学会会長、日本心理学諸学会連合常任理事、前心理師国家資格委員長。研究テーマは、臨床心理学など。
内容 索引あり
内容紹介 教育心理学のエッセンスを、新しい原理や資料を豊富に取り入れながら解説。児童・生徒を正しく理解し、望ましい人格を育成するという高い目標を達成するために、適切な教育指導の方法を紹介する。
要旨 教育心理学は、教育の諸問題を心理学的に研究し、心理学の知識や技術を教育に適用して、教育の科学化・能率化を図ろうとする学問である。そのため大学の教職課程において必修科目となっており、教育界においても関心がもたれ教育実践にも活用されている。本書は、児童・生徒を正しく理解し、望ましい人格を育成するという高い目標を達成するために、適切な教育指導をいかにしたらよいかをねらいとしている。
目次 第１章　教育心理学と課題；第２章　発達と教育；第３章　特別支援教育と発達障害；第４章　学習指導；第５章　適応の心理と教育（いじめ、不登校、自殺）；第６章　学習理論；第７章　動機づけ；第８章　授業法；第９章　学級の心理；第１０章　教育評価
ISBN(13)、ISBN 978-4-621-08636-0　　 4-621-08636-7
書誌番号 1113026912

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保土ケ谷 公開 Map 371 一般書 利用可 - 2050155024 iLisvirtual

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