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【図書】 なぜ理系に進む女性は少ないのか？

トップ研究者による１５の論争 --
スティーブン・Ｊ．セシ ／編, ウェンディ・Ｍ．ウィリアムス ／編, 大隅典子 ／訳   -- 西村書店東京出版編集部 -- ２０１３．６ -- ２０ｃｍ -- ４０８ｐ

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タイトル なぜ理系に進む女性は少ないのか？
副書名 トップ研究者による１５の論争
著者名等 スティーブン・Ｊ．セシ ／編, ウェンディ・Ｍ．ウィリアムス ／編, 大隅典子 ／訳  
出版 西村書店東京出版編集部 ２０１３．６
大きさ等 ２０ｃｍ ４０８ｐ
分類 407
件名 科学技術研究 , 科学者 , 女性
注記 Ｗｈｙ　ａｒｅｎ’ｔ　ｍｏｒｅ　ｗｏｍｅｎ　ｉｎ　ｓｃｉｅｎｃｅ？の翻訳
注記 文献あり
著者紹介 【セシ】コーネル大学発達心理学教授。業績の集団差、知的発達、性差の解消など多岐にわたる研究を行っている。米国科学協議会認知・感覚・行動科学委員、米国科学協会諮問委員を務める。米国心理学会、心理科学協会、米国発達科学学会の特別会員。
内容 内容：　背景設定　理系分野の女性についての客観的な議論をめざして　／　ウェンディ・Ｍ．ウィリアムス，　スティーブン・Ｊ．セシ著　論説　理系分野のトップにいる女性たち　／　ヴァージニア・ヴァリアン著　数の問題か？質の問題か？　／　ドリーン・キムラ著　数学は天賦の才か？　／　キャロル・Ｓ．ドゥエック著　性・数学・科学　／　エリザベス・Ｓ．シュペルキ，　アリエル・Ｄ．グレース著　科学を重要視する　／　ノラ・Ｓ．ニューカム著　科学の専門性を身につける個人的特性の性差　／　デビッド・Ｓ．ルビンスキー，　カミラ・パーソン・ベンボウ著　認知能力の性差によって科学分野の女性不足が起きているのか？　／　メリッサ・ハインズ著　脳・バイアス・生物学　／　リチャード・Ｊ．ヘイアー著　科学・性別・優れた能力　／　ダイアン・Ｆ．ハルパーン著　科学分野の女性　／　ジャネット・シブレイ・ハイド著　職業選択の根源　／　シェリ・Ａ．ベレンバウム，　スーザン・レスニック著　心の性差　／　サイモン・バロン＝コーエン著　数学や科学分野での性差に関する進化論的見地　／　デビッド・Ｃ．ゲアリー著　認知能力の性差における神経基盤　／　ルーベン・Ｃ．ガー，　ラクエル・Ｅ．ガー著　女性はいったいどこにいるのか？　／　ジャクリーン・Ｓ．エクルズ著　結論　近づこうとして離れてしまう？　／　スティーブン・Ｊ．セシ，　ウェンディ・Ｍ．ウィリアムス著
内容紹介 数学のノーベル賞「フィールズ賞」の受賞者にまだ女性はいない。男女で生まれつきの能力差があるのか。米ハーバード大学学長サマーズの発言をきっかけにした論争に対し、欧米のトップクラスの研究者が見解を展開。
要旨 男女で生まれつきの能力差があるのか？米ハーバード大学学長サマーズの発言をきっかけにした論争に対し、欧米のトップクラスの研究者が見解を展開！
目次 １　背景設定（理系分野の女性についての客観的な議論をめざして）；２　論説（理系分野のトップにいる女性たち；数の問題か？質の問題か？；数学は天賦の才か？―女性を危険にさらす考え；性・数学・科学；科学を重要視する―空間認知能力の性差についての論理的な考察；科学の専門性を身につける個人的特性の性差　ほか）；３　結論（近づこうとして離れてしまう？共有するエビデンスが対立する見解を導く）
ISBN(13)、ISBN 978-4-89013-689-6　　 4-89013-689-4
書誌番号 1113058246
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113058246

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 書庫 407/237 一般書 利用可 - 2050843060 iLisvirtual
金沢 公開 Map 407 一般書 利用可 - 2053406737 iLisvirtual

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