資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 「山月記」はなぜ国民教材となったのか

佐野幹 ／著   -- 大修館書店 -- ２０１３．８ -- １９ｃｍ -- ３１１ｐ

資料詳細

タイトル 「山月記」はなぜ国民教材となったのか
著者名等 佐野幹 ／著  
出版 大修館書店 ２０１３．８
大きさ等 １９ｃｍ ３１１ｐ
分類 375.84
件名 山月記 , 国語教育
個人件名 中島　敦
注記 索引あり
著者紹介 １９７６年神奈川県生まれ。立命館大学文学部卒。高校教諭を経たのち、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。釜石高等学校教諭を経て、現在、岩手県立一関第二高等学校教諭、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程在籍。全国大学国語教育学会、長編の会に所属。
内容紹介 高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解き明かしつつ、現在の国語教育が抱える問題を鮮やかにあぶり出す。付録として主題一覧などを収録。
要旨 「李徴＝人間性欠如説」はいつ、なぜ広まったのか？高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解き明かしつつ、現在の国語教育が抱える問題を鮮やかにあぶり出す。付録として「学習の手引き」調査結果、主題一覧、授業実践のヒント２０選を収録。
目次 第１章　小説「山月記」の掲載；第２章　教材「山月記」の誕生；第３章　「山月記」の授業―増淵恒吉の「山月記報告」を読む；第４章　「現代国語」と「山月記」―主題・作者の意図への読解指導；第５章　国民教材「山月記」の誕生―切り捨てるものと追究し続けるもの；第６章　「山月記」の音声言語とナショナリズム；終章　問題解決の糸口
ISBN(13)、ISBN 978-4-469-22232-6　　 4-469-22232-1
書誌番号 1113074494

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2050973045 iLisvirtual
保土ケ谷 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2050919083 iLisvirtual

ページの先頭へ