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【図書】 本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門

ジェニ・ポラック・デイ ／著, ディキシー・リー・シュピーゲル ／著, ジャネット・マクレラン ／著, ヴァレリー・Ｂ．ブラウン ／著, 山元隆春 ／訳   -- 溪水社 -- ２０１３．１０ -- ２６ｃｍ -- １９１ｐ

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タイトル 本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門
著者名等 ジェニ・ポラック・デイ ／著, ディキシー・リー・シュピーゲル ／著, ジャネット・マクレラン ／著, ヴァレリー・Ｂ．ブラウン ／著, 山元隆春 ／訳  
出版 溪水社 ２０１３．１０
大きさ等 ２６ｃｍ １９１ｐ
分類 375.8
件名 読書指導
注記 Ｍｏｖｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｗｉｔｈ　ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｃｉｒｃｌｅｓ．の翻訳
注記 文献あり
著者紹介 【デイ】ニューヨーク州立大学オールバニー校で読むことの教育を専攻する。国語科の学習と到達度のセンターの研究員。また、ボストンの公立学校で５年生を教える。
内容紹介 「自立した読者」を育てるリテラチャー・サークル活動の理論と効果、教室での実践方法をわかりやすく解説。大人がどう関わっていけばいいか、子どものニーズにどうこたえるかなどのヒントも満載。
要旨 この本では、子どもたち一人ひとりが本について話し合えるようになる５つのステップや、本の選び方、グループの作り方、話し合いの進め方、質問の仕方、読書ノートの書き方等について、子どもたちの実際の発言や行動をもとにわかりやすく説明します。「自立した読者」を育てるためには、そうしたことが必要不可欠だからです。もちろん、大人がどう関わっていけばいいか、「評価」をどうするのか、子どものニーズにどうこたえるか、といったことについて、たくさんのヒントが示されています。
目次 第１章　リテラチャー・サークルの条件をととのえ、開始する；第２章　リテラチャー・サークルのために子どもたちを準備させる；第３章　ほんものの話し合いを促す；第４章　リテラチャー・サークルにおける書くことと思考と；第５章　話し合いを評価する；第６章　多様なニーズをかなえる
ISBN(13)、ISBN 978-4-86327-236-1　　 4-86327-236-7
書誌番号 1113105788

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
都筑 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2051771292 iLisvirtual

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