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【図書】 突破する教育

世界の現場から、日本へのヒント --
池上彰 ／著, 増田ユリヤ ／著   -- 岩波書店 -- ２０１３．１１ -- １９ｃｍ -- ２０２ｐ

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タイトル 突破する教育
副書名 世界の現場から、日本へのヒント
著者名等 池上彰 ／著, 増田ユリヤ ／著  
出版 岩波書店 ２０１３．１１
大きさ等 １９ｃｍ ２０２ｐ
分類 372
件名 教育
著者紹介 【池上】１９５０年長野県生まれ。慶應義塾大学経済学部卒業後、７３年ＮＨＫ入局、記者、キャスターを歴任。９４年から１１年間「週刊こどもニュース」のお父さん役を務めた。２００５年退社、以後フリー。現在、ジャーナリスト、東京工業大学リベラルアーツセンター教授。
内容 内容：　自分たちの手で世の中を変える　アメリカ大統領選挙から民主主義を考える　／　増田ユリヤ取材・文　民主主義をどう教えるか　／　池上彰著　対談　取材先のアメリカらしさのなさに驚くが…／日本をうらやむアメリカ、アメリカをうらやむ日本？／政治参加は自分のため　エネルギー問題をどう考えるか　「信頼」に基づいて邁進するフィンランドの教育　／　増田ユリヤ取材・文　原子力発電の責任の取り方の違い　／　池上彰著　対談　信頼と責任／息苦しさはどこから来るのか／ＩＴを使いこなす　いじめ問題にどう対処するか　人権からアプローチするフランス　／　増田ユリヤ取材・文　フランスと日本の「いじめ対策」の違い　／　池上彰著　対談　いじめ対策の試行錯誤／フィンランドのいじめ防止プログラム／保護者対応は難しいが、ぶれない　被災地の未来を音楽で切り拓く　／　増田ユリヤ取材・文　対談　被災地で音楽を／グローバル人材というけれど／日本の教育の未来をさぐる
内容紹介 世界中で重要なテーマになっている教育問題。学力問題ばかりが強調されがちだが、子どもに関わる重要な事柄は多い。アメリカ、フランスほか、現地の教育問題に詳しいジャーナリスト２人によるリポートから考える。
要旨 世界中で教育問題は、ますます重要なテーマになっている。学力問題ばかりが強調されがちだが、子どもにかかわる重要な事柄は数多い。いじめを防ぐには？政治参加をどう教えるのか？原発やエネルギー問題について、どう学ぶのか？そして日本の教育のどんなところを大事にするべきなのか？アメリカ、フィンランド、フランスほか、現地の教育問題に詳しいジャーナリスト二人によるリポートから考える。
目次 １　自分たちの手で世の中を変える（アメリカ大統領選挙から民主主義を考える；民主主義をどう教えるか）；２　エネルギー問題をどう考えるか（「信頼」に基づいて邁進するフィンランドの教育；原子力発電の責任の取り方の違い―教育への示唆）；３　いじめ問題にどう対処するか（人権からアプローチするフランス；フランスと日本の「いじめ対策」の違い）；４　被災地の未来を音楽で切り拓く（ベネズエラの音楽教育プログラム「エル・システマ」）
ISBN(13)、ISBN 978-4-00-025932-3　　 4-00-025932-6
書誌番号 1113112705

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
保土ケ谷 公開 Map 372 一般書 利用可 - 2069132076 iLisvirtual
山内 公開 Map 372 一般書 利用可 - 2051666740 iLisvirtual

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