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【図書】 中村修二の反骨教育論

２１世紀を生き抜く子に育てる -- 小学館新書 --
中村修二 ／著   -- 小学館 -- ２０１４．１２ -- １８ｃｍ -- ２８７ｐ

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タイトル 中村修二の反骨教育論
副書名 ２１世紀を生き抜く子に育てる
シリーズ名 小学館新書
著者名等 中村修二 ／著  
出版 小学館 ２０１４．１２
大きさ等 １８ｃｍ ２８７ｐ
分類 370.4
件名 教育
注記 『日本の子どもを幸福にする２３の提言』（２００３年刊）の増補、加筆訂正
著者紹介 １９５４年愛媛県生まれ。徳島大学工学部卒。７９年日亜化学工業（株）入社。９３年高輝度青色ＬＥＤの実用製品化に成功。９９年日亜化学工業退社。２０００年より米国カリフォルニア大学サンタバーバラ校材料物性工学部教授。１４年ノーベル物理学賞受賞、文化勲章受章。
内容紹介 親だからこそできる教育がある、と自身の経験を基に説く、中村流教育論。すべての親たちに向けた「日本の子どもの“生き伸びる力”を育てる」２３の提言。ノーベル賞受賞直後の最新メッセージを緊急掲載。
要旨 幼少期からの親の教育があって今の自分がある、という著者が、学校に任せるな！親だからこそできる教育がある、と自身の経験を基に説く、中村流教育論。「みんな一緒じゃなくていい」「“洗脳教育”から子どもたちを解き放て」等、すべての親たちに向けた「日本の子どもの“生き伸びる力”を育てる」２３の提言。単行本『日本の子どもを幸福にする２３の提言』（２００３年刊）に、ノーベル物理学賞受賞後の最新原稿を緊急加筆。今もまったく古びていない、むしろ当時著者が危機感を抱いていたことが加速している、教育の現状に警鐘を鳴らす。
目次 第１章　親だからこそできる教育（大自然とのふれあいが創造性を育む；勉強とはまず、親が教えるものと心得よ；「負けず嫌い」こそ子どもの自立の第一歩　ほか）；第２章　日本の教育制度批判序説（エントロピー増大の法則から見た教育；「人間の幸福」を教育から考えてみる；嫌いな教科の勉強は無理強いするな　ほか）；第３章　米国の教育システムに学ぶ（貴重な青春時代を浪費させない教育を；「洗脳教育」から子どもたちを解き放て；教育制度にはリカバリーシステムが必要だ　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-09-825230-5　　 4-09-825230-9
書誌番号 1113221043
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113221043

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