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【図書】 自閉症スペクトラム（アスペルガー症候群）の本

じょうずなつきあい方がわかる -- セレクトｂｏｏｋｓ -- 育ちあう子育ての本
〔主婦の友社〕 ／〔編〕, 宮本信也 ／監修   -- 主婦の友社 -- ２０１５．８ -- ２１ｃｍ -- １２７ｐ

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タイトル 自閉症スペクトラム（アスペルガー症候群）の本
副書名 じょうずなつきあい方がわかる
シリーズ名 セレクトｂｏｏｋｓ 育ちあう子育ての本
著者名等 〔主婦の友社〕 ／〔編〕, 宮本信也 ／監修  
出版 主婦の友社 ２０１５．８
大きさ等 ２１ｃｍ １２７ｐ
分類 378.8
件名 自閉症 , アスペルガー症候群
注記 『アスペルガー症候群高機能自閉症の本』（２００９年刊）の増補、改訂
注記 文献あり
内容紹介 「アスペルガー」→「自閉症スペクトラム」の移行に対応。既に「アスペルガー症候群」と診断されている親子、「自閉症スペクトラム」と診断されたばかりの親子、それぞれの混乱を解消し、わかりやすい説明を展開。
要旨 言葉や知的な遅れがないため、発達障害が見落とされがちだったアスペルガー症候群や高機能自閉症の子どもたちを、自閉症スペクトラム（ＡＳＤ）という大きなくくりでとらえるようになりました。対人行動やコミュニケーションが苦手で、マイペースな行動が目立ち、こだわりが強い…そんな子どもたちの心を受け止めるためには、自閉症スペクトラムの特性を正しく理解する必要があります。その子を「生きやすく」するための対応策。
目次 第１章　自閉症スペクトラムって何？（自閉症スペクトラムは、個性です；脳との関連でわかっていることは？　ほか）；第２章　自閉症スペクトラムの子って、どんな特性があるの？（基本的な特性―対人関係を維持しにくい；基本的な特性―自分の言いたいことだけ一方的に言ってしまう　ほか）；第３章　家族がしてあげられること、すべきこと（子どもが自閉症スペクトラムと診断されたら；自閉症スペクトラムの特性を治そうとするとストレスに　ほか）；第４章　幼稚園、学校ができること（幼稚園や学校、友だちにも特性を伝えていいの？；クラス内のトラブルは早期解決して２次障害を防ぐ　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-07-413297-3　　 4-07-413297-4
書誌番号 1113286845
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113286845

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