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【図書】 障害がある子どもの数の基礎学習

量の理解から繰り下がりの計算まで -- 学研のヒューマンケアブックス --
宮城武久 ／著   -- 学研教育出版 -- ２０１５．１０ -- ２６ｃｍ -- ３１２ｐ

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タイトル 障害がある子どもの数の基礎学習
副書名 量の理解から繰り下がりの計算まで
シリーズ名 学研のヒューマンケアブックス
著者名等 宮城武久 ／著  
出版 学研教育出版 ２０１５．１０
大きさ等 ２６ｃｍ ３１２ｐ
分類 378
件名 障害児教育 , 数学教育
著者紹介 １９６９年東京都の教員となり、東京都立盲学校、養護学校に勤務。８２年「つばき教育研究所」を設立。現在は、障害の理解や障害児教育についての講演活動を行うほか、現職教員の専門性・指導力向上のための研修会講師、特別支援学校の学習指導アドバイザーなどを務めている。
内容紹介 たし算やひき算ができない、指を折らないと計算できないという子どものための本。数概念の基礎となる「同じ」の概念形成から、繰り上がり・繰り下がりの計算まで、スモールステップでの指導方法をわかりやすく図解。
要旨 たし算やひき算ができない、指を折らないと計算ができない…。数の基礎概念、特に合成・分解でつまずいている子どもへの系統的、スモールステップでの指導方法をわかりやすく解説！
目次 数える学習（数え板で数える；量を数える）；同じ概念形成―たしかめ板を用いる「同じ」の学習；合成・分解（たしかめ板を用いる合成・分解；トレイを用いる合成・分解；タイルを２つに分ける方法）；合成・分解での数字の導入―タイルから数字への移行；１０までの数を使ったたし算―和が１０までのたし算の学習；１０までの数を使ったひき算―差が９までのひき算の学習；繰り上がりの計算；繰り下がりの計算
ISBN(13)、ISBN 978-4-05-406313-6　　 4-05-406313-6
書誌番号 1113308169
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113308169

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中央 ４階社会科学 Map 378 一般書 利用可 - 2058082956 iLisvirtual

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