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【図書】 岩波講座教育変革への展望 ３

変容する子どもの関係 --
佐藤学 ／〔ほか〕編集委員   -- 岩波書店 -- ２０１６．７ -- ２２ｃｍ -- ２７７，２ｐ

資料詳細

タイトル 岩波講座教育変革への展望 ３
各巻タイトル 変容する子どもの関係
著者名等 佐藤学 ／〔ほか〕編集委員  
出版 岩波書店 ２０１６．７
大きさ等 ２２ｃｍ ２７７，２ｐ
分類 372.1
件名 日本－教育 , 発達心理学 , 人間関係
内容 内容：「子ども」という存在　秋田喜代美著．　現代における親子・家族関係と乳幼児期からの保育　遠藤利彦著．　遊びを通した子どもの協同性の育ち　榎沢良彦著．　発達格差の中の子どもたち　山野良一著．　ネット・メディアと仲間関係　土井隆義著．　いじめ問題と子ども主体の対策　戸田有一著．　心理臨床からみえてくる思春期の子どもたち　田中千穂子著．　子ども論の生命論的転回のほうへ　矢野智司著．　教育関係の存在論　田中智志著．　発達障害からみる現代の教育と発達論　落合俊郎著
内容紹介 子どもも、大人も育ちあえる社会を目指して。少子化の進展、貧困家庭の増加、ネットの発達…。いま、子どもの発達をどう支えるか。実態を検証し、問題を提起する。
要旨 子どもも、大人も育ちあえる社会を目指して。少子化の進展、貧困家庭の増加、ネットの発達…いま、子どもの発達をどう支えるか。実態を検証し、問題を提起。
目次 １　乳幼児・児童期の子どもの育ちと、子育ての課題（現代における親子・家族関係と乳幼児期からの保育；遊びを通した子どもの協同性の育ち―他者といかに生きているか；発達格差の中の子どもたち―保育と文化資本の観点から）；２　児童～青年期における対人関係をめぐる課題（ネット・メディアと仲間関係；いじめ問題と子ども主体の対策―学校における関係内攻撃の病理への対処；心理臨床からみえてくる思春期の子どもたち―おとなたちにできること）；３　子どもの育ちへの理論的視座（子ども論の生命論的転回のほうへ―対称性の知性を育む生成‐発達論；教育関係の存在論―共存在と超越性；発達障害からみる現代の教育と発達論）
ISBN(13)、ISBN 978-4-00-011393-9　　 4-00-011393-3
書誌番号 1113403176
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113403176

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中央 ４階社会科学 Map 372.1 一般書 利用可 - 2056661541 iLisvirtual

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