資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 社会的困難を生きる若者と学習支援

リテラシーを育む基礎教育の保障に向けて --
岩槻知也 ／編著, 棚田洋平 ／〔ほか〕著   -- 明石書店 -- ２０１６．８ -- ２１ｃｍ -- ２７７ｐ

資料詳細

タイトル 社会的困難を生きる若者と学習支援
副書名 リテラシーを育む基礎教育の保障に向けて
著者名等 岩槻知也 ／編著, 棚田洋平 ／〔ほか〕著  
出版 明石書店 ２０１６．８
大きさ等 ２１ｃｍ ２７７ｐ
分類 379.3
件名 青少年教育－日本 , 青少年問題－日本 , 識字運動
注記 文献あり
著者紹介 【岩槻知也】１９６６年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中退。博士（人間科学）。現在、京都女子大学発達教育学部教授。専門は、社会教育学・成人基礎教育論。主要著書：『家庭・学校・社会で育む発達資産－新しい視点の生涯学習』（共編著、北大路書房、２００７年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：「社会的困難を生きる若者」とは誰か？　岩槻知也著　棚田洋平著．　「リテラシー」の概念とその意義　岩槻知也著　上杉孝實著．　公立夜間中学校〈東京都〉　関本保孝著．　釧路自主夜間中学「くるかい」〈北海道〉　添田祥史著．　田川ふれ愛義塾〈福岡県〉　松下一世著．　豊川識字・日本語教室〈大阪府〉　棚田洋平著．　高槻富田ふれ愛義塾〈大阪府〉　棚田洋平著．　スチューデント・サポート・フェイス〈佐賀県〉　松下一世著．　若年者向けリテラシー支援の困難と課題　知念渉著．　韓国における「学校の外の青少年」への学習支援の現状と課題　金侖貞著．　成人基礎教育の制度化の現状と課題　上杉孝實著．　制度の外で活動する学びの場を制度化する上でのジレンマ　藤根雅之著．　学校から疎外された子どもの現状から考える公教育の課題　松下一世著
内容紹介 社会的困難を生きる若者がおかれている状況を、先行研究や各種調査の結果から分析。さらに、実際に全国各地で支援を行う組織や団体の事例を検討し、改めて「学習支援」とは何かを考え、今後の課題と展望を提示する。
目次 第１部　問題の所在（「社会的困難を生きる若者」とは誰か？―その実態と支援施策；「リテラシー」の概念とその意義―社会的困難を生きる若者の学習支援を考える視点）；第２部　実践の諸相―全国の支援現場から（公立夜間中学校（東京都）―多様化する生徒と今後の展望；釧路自主夜間中学「くるかい」（北海道）；田川ふれ愛義塾（福岡県）　ほか）；第３部　課題と展望（若年者向けリテラシー支援の困難と課題―“ヤンチャな子ら”への追跡調査から；韓国における「学校の外の青少年」への学習支援の現状と課題；成人基礎教育の制度化の現状と課題　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7503-4390-7　　 4-7503-4390-0
書誌番号 1113411208
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113411208

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 3 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 379.3 一般書 利用可 - 2056798652 iLisvirtual
南 公開 Map 379 一般書 利用可 - 2057535817 iLisvirtual
山内 公開 Map 379 一般書 利用可 - 2058063706 iLisvirtual

ページの先頭へ