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【図書】 参加型評価

改善と変革のための評価の実践 --
源由理子 ／編著   -- 晃洋書房 -- ２０１６．１１ -- ２１ｃｍ -- ２３７ｐ

資料詳細

タイトル 参加型評価
副書名 改善と変革のための評価の実践
著者名等 源由理子 ／編著  
出版 晃洋書房 ２０１６．１１
大きさ等 ２１ｃｍ ２３７ｐ
分類 317.6
件名 政策評価 , 社会組織
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 １９５７年生まれ　東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻博士後期課程修了　博士（学術）　国際協力事業団（現：国際協力機構ＪＩＣＡ），国際開発高等教育機構（ＦＡＳＩＤ）研究員などを経て，現在，明治大学公共政策大学院ガバナンス研究科教授　主要業績『評価論を学ぶ人のために』（共著，日本思想社，２００８年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：評価論の系譜と参加型評価の登場　源由理子著．　参加型評価の特徴とアプローチ　源由理子著．　参加型評価実践の基礎　源由理子著．　自分達で事業を改善できるようになった！　田中博著．　福祉サービスを利用する当事者の主体性促進と事業改善　藤島薫著．　行動変容につながる学びと評価を考える　上原有紀子著．　学校全体のエンパワーメントを促す学校評価　池田琴恵著．　行政の健康づくり事業における参加型評価の活用　﨑村詩織著．　知識創造プロセスを活用した公共セクターのイノベーション　真野毅著．　改善と変革のための評価　源由理子著
内容紹介 参加型評価とは、プログラムの関係者が協働で評価を行うアプローチである。多様な関係者間の「対話」を通して、自らが改善と変革の主体に変容した参加型評価の貴重な実践報告を紹介。新たな知見を構築していく。
要旨 参加型評価はプログラムの関係者が協働で評価を行うアプローチである。本書は、多様な関係者間の「対話」をとおして、新たな関係性の構築、学び合い、エンパワーメントをもたらし、自らが改善と変革の主体に変容した参加型評価の貴重な実践報告を収録する。
目次 第１部　参加型評価とは―その理論と方法論（評価論の系譜と参加型評価の登場；参加型評価の特徴とアプローチ；参加型評価実践の基礎）；第２部　参加型評価の実践―事例分析（自分達で事業を改善できるようになった！―フィリピンＮＧＯ教育事業参加型評価「内在化」事例の考察から；福祉サービスを利用する当事者の主体性促進と事業改善―精神に障害を有する人々が利用する地域活動支援センターにおける参加型評価；行動変容につながる学びと評価を考える―ＥＳＤプログラムの一事例から；学校全体のエンパワーメントを促す学校評価；行政の健康づくり事業における参加型評価の活用；知識創造プロセスを活用した公共セクターのイノベーション―豊岡市の「協働型プログラム評価」の実践事例を通じて）；改善と変革のための評価―参加型評価の実践から学ぶ
ISBN(13)、ISBN 978-4-7710-2780-0　　 4-7710-2780-3
書誌番号 1113436618

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 317.6 一般書 利用可 - 2057869944 iLisvirtual

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