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【図書】 ジグソー法を考える

協同・共感・責任への学び --
友野清文 ／著   -- 丸善プラネット -- ２０１６．１１ -- ２１ｃｍ -- １３６ｐ

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タイトル ジグソー法を考える
副書名 協同・共感・責任への学び
著者名等 友野清文 ／著  
出版 丸善プラネット ２０１６．１１
大きさ等 ２１ｃｍ １３６ｐ
分類 375.13
件名 集団教育
注記 索引あり
著者紹介 昭和女子大学・総合教育センター（教職課程室）教授　１９５８年，岡山市出身。２００２年から日本私学教育研究所専任研究員，青山学院大学兼任講師。２００９年１０月から昭和女子大学・総合教育センター（教職課程室）准教授。２０１４年４月から現職。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：ジグソー法の背景と思想．　ジグソー法が目指すもの．　ジグソー法の修正版について．　Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ　ｌｅａｒｎｉｎｇとＣｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅ　ｌｅａｒｎｉｎｇ．　学生参加型授業への挑戦．　教職科目におけるジグソー法の実践と課題
要旨 「ジグソー法」は、アメリカの著名な社会心理学者Ｅｌｌｉｏｔ　Ａｒｏｎｓｏｎが考案した学習方式であり、「『技能としての協力』を身に付け、共感し合える人間関係を築く」ことが目指されている。本書では、「ジグソー法」誕生の背景や目的について整理し、同時に筆者の実践の一部を紹介。「グローバル化」「多様性の尊重」「異文化理解」が叫ばれる一方で、消えない偏見と差別。相互理解を進めるための一つの方法としてジグソー法を紹介する。
目次 １章　ジグソー法の背景と思想―学校文化の変容のために；２章　ジグソー法が目指すもの―アロンソンらの「初期論文」から；３章　ジグソー法の修正版について；４章　Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ　ｌｅａｒｎｉｎｇとＣｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅ　ｌｅａｒｎｉｎｇ；５章　学生参加型授業への挑戦；６章　教職科目におけるジグソー法の実践と課題
ISBN(13)、ISBN 978-4-86345-311-1　　 4-86345-311-6
書誌番号 1113439515
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113439515

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 375.1 一般書 貸出中 - 2057914567 iLisvirtual

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