小学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント --
加藤宣行 /編著   -- 学事出版 -- 2017.1 -- 26cm -- 111p

資料詳細

タイトル 「資質・能力」を育成する道徳科授業モデル
シリーズ名 小学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント
著者名等 加藤宣行 /編著  
出版 学事出版 2017.1
大きさ等 26cm 111p
分類 375.352
件名 道徳教育-小学校
著者紹介 【加藤宣行】東京都生まれ。東京学芸大学卒業後、スタントマン、インストラクターを経て、神奈川県の小学校教諭。平成5~6年、相模湖町立内郷小学校で文部省指定道徳研究部長。平成14~15年、津久井町立鳥屋小学校で文部科学省指定道徳研究主任。平成16年から筑波大学附属小学校教諭。日本基礎教育学会事務局長、光文書院『豊かな心』編集委員、筑波大学・淑徳大学講師。使える授業ベーシック研究会理事。 著書『実践から学ぶ深く考える道徳授業-道徳のポイント12の資料24の実践』(光文書院)ほか多数。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
目次 第1部 道徳科が目指すこれから求められる「資質・能力」の育成(教科・領域をまたぐ「資質・能力」;道徳科が目指す、育てるべき「資質・能力」);第2部 これから求められる「資質・能力」を育成する道徳科授業モデル(未知のことにも対応できる判断力(2年);問題解決能力―温かい心(2年);価値の理解を深めていく力(2年);道徳的心情、判断力と態度―親切・思いやり(2年);よりよく生きる人間力―希望と勇気、努力と強い意志(2年) ほか)
ISBN(13)、ISBN 978-4-7619-2300-6   4-7619-2300-8
書誌番号 1113451445
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113451445

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