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【図書】 日本の教師、その１２章

困難から希望への途を求めて --
久冨善之 ／著   -- 新日本出版社 -- ２０１７．１ -- ２２ｃｍ -- ２３１ｐ

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タイトル 日本の教師、その１２章
副書名 困難から希望への途を求めて
著者名等 久冨善之 ／著  
出版 新日本出版社 ２０１７．１
大きさ等 ２２ｃｍ ２３１ｐ
分類 374.3
件名 教員－日本
著者紹介 １９４６年、福岡県生まれ。一橋大学名誉教授。教育社会学。東京大学教育学部卒業。１９７４年同大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。一橋大学助教授・教授などを歴任。『教育をつくる』（共編著、旬報社、２０１５年）など著書、訳書多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 過密労働、増える精神疾患、過労自殺…。日本の教師たちをめぐる状況は悪化の一途を辿っている。教師が抱える困難を具体例と統計で詳細に分析。歴史的な視点も加味し、今日の問題に迫る。
要旨 過密労働、うつ、自殺…危機を越える共同と共感の力を探る。
目次 第１部　日本の教師たちの今日的な受難（ある新採教師の被災事件が教えること；教師１年目は特別に難しくなっている！？；教師たちが置かれた圧迫状況とその背景要因；教育改革・教育政策が進める「行政犯罪」）；第２部　教師という仕事柄の歴史的・文化的再考（学校教師という存在の歴史的・社会的な特徴；教師の教える仕事の意外なほどの難しさ；教員文化・学校文化という存在とその働き；「文化の共有関係」はどう衰退したか）；第３部　日本の教師たちのアイデンティティと希望（教師には教職アイデンティティが必要である―国際比較調査から；日本の教師たちが持つ「教育実践」志向；教師の教育活動が教育実践として生きて作用するために；日本の教員文化の再構成をめぐる課題―苦難から希望へ）
ISBN(13)、ISBN 978-4-406-06116-2　　 4-406-06116-9
書誌番号 1113451782

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中央 ４階社会科学 Map 374.3 一般書 利用可 - 2058507248 iLisvirtual

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