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【図書】 ことばの認知プロセス

教養としての認知言語学入門 --
安原和也 ／著   -- 三修社 -- ２０１７．４ -- １９ｃｍ -- １３３ｐ

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タイトル ことばの認知プロセス
副書名 教養としての認知言語学入門
著者名等 安原和也 ／著  
出版 三修社 ２０１７．４
大きさ等 １９ｃｍ １３３ｐ
分類 801.04
件名 認知言語学
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 １９７９年、岡山県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程（言語科学講座）修了。博士（人間・環境学）。日本学術振興会特別研究員、京都大学高等教育研究開発推進機構特定外国語担当講師を経て、２０１３年４月より現職。専門は、認知言語学。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 身近にあふれている日本語の興味深い具体的な言語事例を中心に取り上げながら、認知言語学の基本的な考え方について、平易にわかりやすく、コンパクトに解説。第１章プロファイリングの世界、第２章メタファーの世界、第３章ブレンディングの世界で構成する。
要旨 本書では、身近にあふれている日本語の興味深い言語事例を取り上げながら、認知言語学という新しい物の考え方について、語りかけるような口語文体で、平易に分かりやすく、そしてコンパクトに、その解説を行います。
目次 第１章　プロファイリングの世界（プロファイリングとは何か？；プロファイリングの言語的一般化；「仕切り線」と「徳俵」の意味　ほか）；第２章　メタファーの世界（メタファーとは何か？；直喩と隠喩；直喩と隠喩のさらなる例　ほか）；第３章　ブレンディングの世界（ブレンディングとは何か？；比較文脈とブレンディング；時制解釈とブレンディング　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-384-01241-5　　 4-384-01241-1
書誌番号 1113480634
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113480634

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ３階一般調査 Map 801.0 一般書 利用可 - 2058563300 iLisvirtual

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