資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 あの学校が生まれ変わった驚きの授業

Ｔ中学校６５２日物語 --
木原雅子 ／著   -- ミネルヴァ書房 -- ２０１７．７ -- １９ｃｍ -- １８０ｐ

資料詳細

タイトル あの学校が生まれ変わった驚きの授業
副書名 Ｔ中学校６５２日物語 ＷＥＬＬ－ＢＥＩＮＧ　ＯＦ　ＹＯＵＴＨ　ＩＮ　ＳＯＣＩＡＬ　ＨＡＰＰＩＮＥＳＳ
著者名等 木原雅子 ／著  
出版 ミネルヴァ書房 ２０１７．７
大きさ等 １９ｃｍ １８０ｐ
分類 375.1
件名 学習指導－中等教育 , 生徒指導
注記 文献あり
著者紹介 京都大学大学院医学研究科社会疫学分野准教授。１９５４年、長崎県に生まれる。医学博士。教育・指導方法の開発を専門とする教育実論家、社会疫学者。青少年に対する膨大な調査結果を基に、子どもの現状に応じた効果的な教育の開発を行う。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 生徒も、先生も、学校も、変わることができる…。学力の向上のみならず、生徒や教師の人間関係の改善や問題行動の減少など、大きな変化を生み出した実践を紹介する。
要旨 学力が上がった！問題行動が減った！信頼関係が生まれた！ＷＹＳＨ教育（「どう生きるか」を考える教育）ってなに？生徒も、先生も、保護者も、学校も、変わることができる。
目次 序章　学校が変わるために必要なこと―「どう生きるか」を考える教育；第１章　校長先生からの電話―県下で“有名”なＴ中学校；第２章　チームＴの努力とジレンマ―“笛吹けど、閑古鳥”；第３章　ＷＹＳＨ的学校診断―“空回り”と“怖いオーラ”；第４章　ＷＹＳＨ教育とは何か―子ども中心＋“ＳＡＨ”；第５章　ＷＹＳＨ教育の実施―“教科ＷＹＳＨ”の試み；第６章　先生たちが変わった！―“わからない”の目線へ；第７章　生徒たちが変わった！―“ゆうスタ満員御礼”、そして全員が高校に；第８章　なぜ、何が変わったのか？；第９章　Ｔ中学校物語のそれから；終章　学校は変われる、子どもは変われる
ISBN(13)、ISBN 978-4-623-08093-9　　 4-623-08093-5
書誌番号 1113499771

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
保土ケ谷 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2061857829 iLisvirtual
緑 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2061067143 iLisvirtual

ページの先頭へ