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【図書】 どう変わる？何が課題？現場の視点で新要領・指針を考えあう

大宮勇雄 ／編, 川田学 ／編, 近藤幹生 ／編, 島本一男 ／編   -- ひとなる書房 -- ２０１７．６ -- ２１ｃｍ -- １４２ｐ

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タイトル どう変わる？何が課題？現場の視点で新要領・指針を考えあう
著者名等 大宮勇雄 ／編, 川田学 ／編, 近藤幹生 ／編, 島本一男 ／編  
出版 ひとなる書房 ２０１７．６
大きさ等 ２１ｃｍ １４２ｐ
分類 376.15
件名 幼稚園教育要領 , 保育所保育指針 , 幼保連携型認定こども園教育保育要領
著者紹介 【大宮勇雄】福島大学人間発達文化学類教授。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 この本は、２０１８年春施行の改定保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領、そして幼稚園教育要領の中味と特徴をつかみ、現場でどう受け止め、どんな実践をつくっていけばよいかを考え合うための、学習テキスト・研修用テキストです。
目次 １章　新要領・指針の全体像と改定の背景をつかむ（「学びの主体」としての子どもの視点から新要領・指針を検討する；小学校の学習指導要領との共通点から見えてくるもの）；２章　新要領・指針をどう読み、どう実践するか１―いま求められる子ども理解と保育づくり（子どもの視点から「養護」を考える；子どもも大人もかかわりながら「発達」する保育へ；乳幼児期の豊かな「学び」をどう保障するか）；３章　新要領・指針をどう読み、どう実践するか２―保育の質を高める計画・評価と同僚性（子どもの権利とプロセスを大切にする計画と評価；あたたかい保育はあたたかい職員集団づくりから；資質向上の主人公は保育者自身―計画をこえる自由と豊かさを）；４章　新領域・指針をどう読み、どう実践するか３―すべての子どもの幸せをめざす新たなチャレンジ（インクルーシブな保育実践をめざして；子どもの命を守るために必要な視点と条件；待機児童対策の最前線―小規模保育所での３歳未満児保育と新指針；保育制度のフェンスを越えて―保育者として環境の格差と向き合う）
ISBN(13)、ISBN 978-4-89464-245-4　　 4-89464-245-X
書誌番号 1113500053

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港北 公開 Map 376.1 一般書 利用可 - 2061208570 iLisvirtual

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