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【図書】 発達障害の子どもの「できる」を増やす提案・交渉型アプローチ

叱らないけど譲らない支援 -- 学研のヒューマンケアブックス --
武田鉄郎 ／編著   -- 学研プラス -- ２０１７．９ -- ２１ｃｍ -- １６７ｐ

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タイトル 発達障害の子どもの「できる」を増やす提案・交渉型アプローチ
副書名 叱らないけど譲らない支援
シリーズ名 学研のヒューマンケアブックス
著者名等 武田鉄郎 ／編著  
出版 学研プラス ２０１７．９
大きさ等 ２１ｃｍ １６７ｐ
分類 378.8
件名 発達障害
注記 文献あり
著者紹介 １９５７年新潟県生まれ。上越教育大学大学院障害児教育専攻修了。和歌山大学大学院教育学研究科・教授・博士（学術）。専門分野は、病弱教育・障害児心理学。著書『慢性疾患児の自己管理支援のための教育的対応に関する研究』（大月書店）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 学習上・生活上の困難を抱える子どもの問題行動、不登校、場面緘黙、情動コントロール、極端な思考の偏りなどに有効な手法を事例や漫画とともに解説。「やりたくない」「できない」の原因を見つけ、自己選択と自己決定で成功体験を積ませて自尊感情を育てる。
要旨 子どもの、本当はやりたい…けど「やりたくない」、分かってる…けど「できない！」を理解し、改善する。
目次 第１章　提案・交渉型アプローチとは（発達障害の二次障害と合理的配慮；子どもへのかかわり方；提案・交渉型アプローチを成立させるためのポイント　ほか）；第２章　事例でわかる提案・交渉のプロセス（集団活動に参加することを拒否するＡ君；学校で話せるようになった場面かん黙のＢさん；「分かっているけどできない」という葛藤を抱えるＣ君　ほか）；第３章　提案・交渉を行う際のＱ＆Ａ（提案・交渉のテーブルに着くことが困難な場合；自己選択・自己決定したにもかかわらず投げ出してしまう場合；教育活動に参加できない場合　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-05-800819-5　　 4-05-800819-9
書誌番号 1113517632

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
南 公開 378 一般書 貸出中 - 2071371410 iLisvirtual
山内 公開 378 一般書 貸出中 - 2061188595 iLisvirtual

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