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【図書】 子どもの貧困に向きあえる学校づくり

地域のなかのスクールソーシャルワーク --
鈴木庸裕 ／著, 丹波史紀 ／著, 村井琢哉 ／著, 古関勝則 ／著, 佐々木千里 ／著, 梅山佐和 ／著, 朝日華子 ／著   -- かもがわ出版 -- ２０１８．１ -- ２６ｃｍ -- １３７ｐ

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タイトル 子どもの貧困に向きあえる学校づくり
副書名 地域のなかのスクールソーシャルワーク
著者名等 鈴木庸裕 ／著, 丹波史紀 ／著, 村井琢哉 ／著, 古関勝則 ／著, 佐々木千里 ／著, 梅山佐和 ／著, 朝日華子 ／著  
出版 かもがわ出版 ２０１８．１
大きさ等 ２６ｃｍ １３７ｐ
分類 375.2
件名 スクールソーシャルワーク
著者紹介 【鈴木庸裕】福島大学大学院人間発達文化研究科・教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：「子どもの貧困」と向き合うこと　鈴木庸裕著．　「貧困調査」が語る「みえない貧困」　丹波史紀著．　地域の人びとの関係性が貧困克服のカギ　村井琢哉著．　生活指導教師がとらえてきた子どもの貧困　古関勝則著．　貧困問題にコミットする支援のデザイン　佐々木千里著．　非行の背景に見える「子どもの貧困」　梅山佐和著．　家族のケアを担う子どもとの出会いから　朝日華子著．　見えない貧困と支援を可視化するために　古関勝則〔ほか〕著　鈴木庸裕〔ほか〕著　佐々木千里〔ほか〕著
要旨 学校のなかにいる経済的困窮や地域から孤立している子どもたちに気づくこと。気づきを抱え込まず、学校内の関係者がチームをつくって取り組むこと。保育所、学童保育、子ども食堂、学習支援など、地域の子ども・子育て支援者やＮＰＯと共同でのかかわりを創造すること。「貧困・格差と向きあう学校づくり」の意義と方法を提案します。子どもたちの笑顔のために！
目次 序章　「子どもの貧困」と向き合うこと；第１章　「貧困調査」が語る「みえない貧困」；第２章　地域の人びとの関係性が貧困克服のカギ；第３章　生活指導教師がとらえてきた子どもの貧困；第４章　貧困問題にコミットする支援のデザイン；第５章　非行の背景に見える「子どもの貧困」；第６章　家族のケアを担う子どもとの出会いから；Ｑ＆Ａ　見えない貧困と支援を可視化するために
ISBN(13)、ISBN 978-4-7803-0946-1　　 4-7803-0946-8
書誌番号 1113550747
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113550747

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中央 ４階社会科学 Map 375.2 一般書 利用可 - 2062237697 iLisvirtual
港南 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2061687958 iLisvirtual

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