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【図書】 教育依存社会アメリカ

学校改革の大義と現実 --
デイヴィッド・ラバリー ／〔著〕, 倉石一郎 ／訳, 小林美文 ／訳   -- 岩波書店 -- ２０１８．６ -- １９ｃｍ -- ２９６，１９ｐ

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タイトル 教育依存社会アメリカ
副書名 学校改革の大義と現実
著者名等 デイヴィッド・ラバリー ／〔著〕, 倉石一郎 ／訳, 小林美文 ／訳  
出版 岩波書店 ２０１８．６
大きさ等 １９ｃｍ ２９６，１９ｐ
分類 372.53
件名 教育政策－アメリカ合衆国 , 学校－アメリカ合衆国
注記 原タイトル：ＳＯＭＥＯＮＥ　ＨＡＳ　ＴＯ　ＦＡＩＬ
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 【デイヴィッド・ラバリー】１９４７年生まれ．ミシガン州立大学を経て，スタンフォード大学教育大学院教授．教育社会学，教育史．著書に，Ｔｈｅ　ｍａｋｉｎｇ　ｏｆ　ａｎ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｈｉｇｈ　ｓｃｈｏｏｌ：ｔｈｅ　ｃｒｅｄｅｎｔｉａｌｓ　ｍａｒｋｅｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｃｅｎｔｒａｌ　Ｈｉｇｈ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｐｈｉｌａｄｅｌｐｈｉａ，１８３８－１９３９，Ｙａｌｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ，１９８８など．（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 中央政府による教育統制を強化し、学力重視へ舵を切るアメリカ。過去の多くの教育改革が幾多の社会問題を解決しえなかったにもかかわらず、社会も個人も教育に投資し、期待をやめない「学校シンドローム」の実態と背景に迫る。
要旨 中央政府による教育統制を強化し、学力重視へ舵を切るアメリカ。個人の選択と競争を重視した学校選択運動も、猛威をふるっている。過去の多くの教育改革が、思い願われたようには幾多の社会問題を解決しえなかったにもかかわらず、社会も個人も教育に投資し、期待をやめない「学校シンドローム」の実態、背景とは？注目される研究者の、専門知とウィットに富んだ一冊。
目次 第１章　市民から消費者へ；第２章　アメリカの学校制度の創設；第３章　進歩主義運動による学校制度改変の試み；第４章　改革に対する組織的抵抗；第５章　教室レベルでの改革への抵抗；第６章　社会問題の解決の失敗；第７章　学校での学習の限界；第８章　学校シンドロームと共に生きる
ISBN(13)、ISBN 978-4-00-061274-6　　 4-00-061274-3
書誌番号 1113598353

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中央 ４階社会科学 Map 372.5 一般書 利用可 - 2064141891 iLisvirtual

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