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【図書】 じぶんで考えじぶんで話せるこどもを育てる哲学レッスン

河野哲也 ／著   -- 河出書房新社 -- ２０１８．６ -- １９ｃｍ -- ２５３ｐ

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タイトル じぶんで考えじぶんで話せるこどもを育てる哲学レッスン
著者名等 河野哲也 ／著  
出版 河出書房新社 ２０１８．６
大きさ等 １９ｃｍ ２５３ｐ
分類 375.1
件名 哲学 , 対話
注記 「「こども哲学」で対話力と思考力を育てる」（２０１４年刊）の改題、加筆・修正
注記 文献あり
著者紹介 １９６３年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。専門は哲学・教育哲学。ＮＰＯ法人「こども哲学　おとな哲学　アーダコーダ」副代表理事。著書に『暴走する脳科学』（光文社新書）、『意識は実在しない』（講談社選書メチエ）、『道徳を問いなおす』（ちくま新書）など。共著に『子どもの哲学』『この世界のしくみ』（ともに毎日新聞出版）など。共訳書に、トムソン他著『中学生からの対話する哲学教室』（玉川大学出版部）、リップマン他著『子どものための哲学授業』（河出書房新社）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 課題を自ら見つけ、考え、話す力は、学校や家庭で身につけられる。何から始めればいい？どう進めればいい？「こども哲学」のノウハウを丁寧に解説する。『「こども哲学」で対話力と思考力を育てる』を加筆・修正のうえ、改題。
目次 １　こどもが本来持っている力を伸ばそう―聞いて、考えて、話すための環境づくり（「ひとりの人間」にしよう；自分の言葉を持とう；多様な友だちと話せるようにしよう；世界中のこどもたちと話せる力をつけよう；批判的に、創造的に、ケア的に考えよう　ほか）；２　こどもの対話する力を育てよう―大人もこどもと一緒に考える（リラックスできる環境づくりから；テーマとルールの決め方；こどもから言葉が出ないときどうするか；つづけるための声のかけ方；自由に話が進むことをおそれない　ほか）；家庭編―親子やきょうだいのあいだでのすすめ方；お悩み編―対話がうまくいかないケース別対応
ISBN(13)、ISBN 978-4-309-24869-1　　 4-309-24869-1
書誌番号 1113601268

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 375 一般書 利用可 - 2063180842 iLisvirtual
泉 公開 375 一般書 貸出中 - 2063163913 iLisvirtual

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