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【図書】 学級経営＆授業のユニバーサルデザインと合理的配慮

通常の学級でできる支援・指導 -- 特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ --
梶谷真弘 ／著   -- 明治図書出版 -- ２０１８．８ -- ２２ｃｍ -- １４３ｐ

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タイトル 学級経営＆授業のユニバーサルデザインと合理的配慮
副書名 通常の学級でできる支援・指導
シリーズ名 特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ
著者名等 梶谷真弘 ／著  
出版 明治図書出版 ２０１８．８
大きさ等 ２２ｃｍ １４３ｐ
分類 378
件名 通級による指導 , 学級経営－小学校 , 学習指導－初等教育
注記 文献あり
著者紹介 １９８６年生まれ。大阪府茨木市立南中学校教諭。分担執筆に『主体的・対話的で深い学びを実現する！１００万人が受けたい社会科アクティブ授業モデル』（明治図書）などがある。社会科，特別支援教育に造詣が深い。支援教育研究サークル「ＳＰＥＣ」代表。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 特別な支援を要する子の対応、うまくいかないのはなぜ！？うまくいかない事例には、２つの共通点があります。（１）子どもを十分に理解せずに、方法ばかりを考えている。（２）支援だけで、子どもに力をつけていない。本書では、そもそもユニバーサルデザインや合理的配慮とはなにか、といった基礎基本から、目的に合わせた子どもへの支援・指導のポイントといった具体的な事例まで、学級経営や授業といった様々な場面ごとに紹介しています。
目次 １章　基礎からわかる！ユニバーサルデザインのための子ども理解（これだけはおさえておきたい支援・指導方針を決めるための基礎知識；子ども理解のために知っておきたいキーワード）；２章　子どものつまずきに対応！通常の学級でできる支援・指導（ユニバーサルデザインの観点から；合理的配慮の観点から）；３章　ケースでわかる！アセスメント＆支援・指導の実際（学級経営編；授業編）
ISBN(13)、ISBN 978-4-18-260415-7　　 4-18-260415-6
書誌番号 1113609544
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113609544

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 378 一般書 利用可 - 2063232184 iLisvirtual

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