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【図書】 教育と社会階層

ＥＳＳＭ全国調査からみた学歴・学校・格差 --
中村高康 ／編, 平沢和司 ／編, 荒牧草平 ／編, 中澤渉 ／編   -- 東京大学出版会 -- ２０１８．７ -- ２２ｃｍ -- ２３１ｐ

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タイトル 教育と社会階層
副書名 ＥＳＳＭ全国調査からみた学歴・学校・格差
著者名等 中村高康 ／編, 平沢和司 ／編, 荒牧草平 ／編, 中澤渉 ／編  
出版 東京大学出版会 ２０１８．７
大きさ等 ２２ｃｍ ２３１ｐ
分類 371.3
件名 教育と社会 , 階層－日本
注記 索引あり
著者紹介 【中村高康】東京大学大学院教育学研究科教授．［主要著作］『進路選択の過程と構造』（編著，ミネルヴァ書房，２０１０年），『大衆化とメリトクラシー』（東京大学出版会，２０１１年），『暴走する能力主義』（ちくま新書，２０１８年）．（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：教育と社会階層の調査　中村高康著　平沢和司著．　就学前教育と社会階層　小川和孝著．　学校における「いじめ」体験と社会階層　中村高康著．　戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造　胡中孟徳著．　男女における専門学校進学の意味　多喜弘文著．　大学進学率の上昇とメリトクラシー　中澤渉著．　世帯所得・親学歴と子どもの大学進学　平沢和司著．　子どもの教育達成に対する家族・親族の影響　荒牧草平著．　親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待　藤原翔著．　高学歴社会における「学校教育の意義」　古田和久著．　教育と社会階層をめぐる諸問題　中村高康著
要旨 幼稚園／保育所の選択、学校体験の影響、いじめ問題、専門学校進学の意味、家族からの影響、大学進学率の上昇…。教育にフォーカスをあてた日本ではじめての本格的な階層調査の成果。
目次 序章　教育と社会階層の調査―ＥＳＳＭ２０１３の概要；１章　就学前教育と社会階層―幼稚園・保育所の選択と教育達成との関連；２章　学校における「いじめ」体験と社会階層；３章　戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造―その規定要因と教育達成・教育意識への影響；４章　男女における専門学校進学の意味―「変容モデル」再考；５章　大学進学率の上昇とメリトクラシー；６章　世帯所得・親学歴と子どもの大学進学；７章　子どもの教育達成に対する家族・親族の影響―オジオバの学歴と男女差に着目して；８章　親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待―潜在クラスモデルによるアプローチ；９章　高学歴社会における「学校教育の意義」―学校受験に対する人々の認識をもとに；終章　教育と社会階層をめぐる諸問題―ＥＳＳＭ２０１３から見えるもの
ISBN(13)、ISBN 978-4-13-050193-4　　 4-13-050193-3
書誌番号 1113611422
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113611422

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中央 ４階社会科学 Map 371.3 一般書 利用可 - 2063268391 iLisvirtual

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