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【図書】 大正の教育的想像力

「教育実際家」たちの「大正新教育」 --
立川正世 ／著   -- 黎明書房 -- ２０１８．９ -- ２１ｃｍ -- ２５６ｐ

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タイトル 大正の教育的想像力
副書名 「教育実際家」たちの「大正新教育」
著者名等 立川正世 ／著  
出版 黎明書房 ２０１８．９
大きさ等 ２１ｃｍ ２５６ｐ
分類 372.106
件名 日本－教育－歴史－大正時代 , 教育家－日本－歴史－大正時代
著者紹介 １９４９年愛知県生まれ。１９７２年名古屋大学教育学部教育学科卒業後、愛知県内の小中学校の教員となり、１９８５年退職。その後名古屋大学大学院教育学研究科博士課程に入学。同課程満期退学後、愛知県内の短大・大学の講師・特任教授を勤め、２０１５年退職。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：「教育実際家」たちの「大正新教育」．　「教師」の「人生論」と「教育論」の〈あいだ〉．　羽仁もと子の「家庭－学校－社会」．　澤柳政太郎の「教育改造」構想．　野村芳兵衛の「生活教育論」．　千葉命吉の「一切衝動皆満足論」．　及川平治の「動的教育論」．　木下竹次の「学習法」．　手塚岸衛の「自由教育論」．　「大正新教育」の「教育論」パラダイム．　戦後教育再考
要旨 「大正新教育」は「教師中心主義」の教育から「児童中心主義」の教育への「教育改造」といわれるが、「大正新教育」の創出したものは、新たな段階の「教師中心主義」であった。教師は、「学級」という教育空間の主宰者となることによって、自らの「自己実現」を可能とする教育スタイルが確立した。本書は、「教育実際」を担当する者として、気概を持って奮闘した教師たちの主張と実践に焦点をあてた労作。「大正新教育」の社会的・歴史的意味とその限界を明らかにし、新たな教育の可能性を探る。
目次 第１章　「教育実際家」たちの「大正新教育」；第２章　「教師」の「人生論」と「教育論」の“あいだ”―二十世紀前半を生きた教師たち；第３章　羽仁もと子の「家庭‐学校‐社会」；第４章　澤柳政太郎の「教育改造」構想；第５章　野村芳兵衛の「生活教育論」；第６章　千葉命吉の「一切衝動皆満足論」；第７章　及川平治の「動的教育論」；第８章　木下竹次の「学習法」；第９章　手塚岸衛の「自由教育論」；終章　「大正新教育」の「教育論」パラダイム；補論　戦後教育再考―「教育問題」パラダイムを超えて
ISBN(13)、ISBN 978-4-654-02304-2　　 4-654-02304-6
書誌番号 1113622407
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113622407

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