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【図書】 ０才から１００才まで学び続けなくてはならない時代を生きる学ぶ人と育てる人のための教科書

落合陽一 ／著   -- 小学館 -- ２０１８．１２ -- ２１ｃｍ -- ２０７ｐ

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タイトル ０才から１００才まで学び続けなくてはならない時代を生きる学ぶ人と育てる人のための教科書
著者名等 落合陽一 ／著  
出版 小学館 ２０１８．１２
大きさ等 ２１ｃｍ ２０７ｐ
分類 370.4
件名 教育
著者紹介 １９８７年生まれ。メディアアーティスト。東京大学学際情報学府博士課程修了、博士（学際情報学／東京大学）。筑波大学准教授、筑波大学学長補佐、筑波大学デジタルネイチャー推進戦略研究基盤代表、Ｐｉｘｉｅ　Ｄｕｓｔ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ．Ｉｎｃ　ＣＥＯ、大阪芸術大学客員教授、デジタルハリウッド大学客員教授、ＪＳＴ　ＣＲＥＳＴ　ｘＤｉｖｅｒｓｉｔｙ代表。オンラインサロン落合陽一塾主宰。専門はＣＧ、ＨＣＩ、ＶＲ、視・聴・触覚提示法、デジタルファブリケーション、自動運転や身体制御・多様化身体。著書に『これからの世界をつくる仲間たちへ』（小学館）ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 「人生１００年時代」に本当に必要な教育とは？デジタルネイチャーの時代に身につけておくべきことは？学び方のヒントがわかる“教科書”。著者の幼児期から今に至る軌跡も辿り、時代を牽引する天才がどう形成されてきたかも探る。
要旨 落合陽一が教える何才からでも間に合う『学ぶ』スキル。
目次 プロローグ　人生１００年時代の「新しい学び方」とは；第１章　Ｑ＆Ａ・幼児教育から生涯教育まで「なぜ学ばなければならないのか」（子供に「なぜ学校に行かないといけないの？」と言われたら？―「学校に行くべき」という発想を変えてあげましょう；ディスカッションが苦手。どうしたらいい？―正解か不正解かではないので、反対意見も恐れないで；プログラミングの早期教育は必要ですか？―プログラミング学習が目的化されてしまっては無意味です　ほか）；第２章　落合陽一はこう作られた・どんな教育を選び、どう進んで来たか、生成過程（幼少期；小学校時代；中学校時代　ほか）；第３章　学び方の実践例・「ＳＴＥＡＭ教育」時代に身につけておくべき４つの要素（言語―ロジカルシンキングとアカデミック・ライティング；物理―現象を五感で感じ「なぜ？」と考える；数学―数字が示す世界を読み解くための数学　ほか）；エピローグ　ライフスタイルとして楽しむ学びから生まれるイノベーション
ISBN(13)、ISBN 978-4-09-388645-1　　 4-09-388645-8
書誌番号 1113644078
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113644078

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