アセスメントと早期対応のための50の指針 --
金原洋治 /著, 高木潤野 /著   -- 合同出版 -- 2018.12 -- 26cm -- 159p

資料詳細

タイトル イラストでわかる子どもの場面緘黙サポートガイド
副書名 アセスメントと早期対応のための50の指針
著者名等 金原洋治 /著, 高木潤野 /著  
出版 合同出版 2018.12
大きさ等 26cm 159p
分類 378.8
件名 場面緘黙
注記 文献あり 索引あり
著者紹介 【金原洋治】山口県下関市、かねはら小児科院長。山口大学医学部卒業。日本保育保健協議会理事、日本小児心身医学会代議員、日本緘黙研究会理事、かんもくネット会員。クリニックに発達支援室ベースキャンプを開設し「子育て支援」と「心身障害者の地域生活支援」のコンセプトを大切に診療を行っている。著書に『なっちゃんの声―学校で話せない子どもたちの理解のために』(学苑社)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
内容紹介 不安や緊張で心も体も硬くなってしまう「場面緘黙」。しゃべれない程度は人・場所・状況で差がある。その症状を改善させるために学校でできる具体的な方法を紹介する。
目次 第1章 場面緘黙の子どもたち―症例と背景(少し話せるために、かえってわかってもらえなかったAちゃん;人と話すのが怖くて硬直してしまうB君 ほか);第2章 場面緘黙の子どもを支援する視点とやり方(最初にするべき2つのこと;してはいけない4つのこと ほか);第3章 環境調整・関わり方の工夫・合理的配慮(環境を整える1 話しことばの表出の前に;環境を整える2 教室を過ごしやすく ほか);第4章 特別支援教育制度をどう活用するか関係機関とどう連携するか(特別支援学級と通級の活用1 制度上の違い;特別支援学級と通級の活用2 自立活動 ほか);巻末資料
ISBN(13)、ISBN 978-4-7726-1374-3   4-7726-1374-9
書誌番号 1113650120
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113650120

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