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【図書】 ケースで学ぶ自閉症スペクトラム障害と性ガイダンス

田宮聡 ／〔著〕   -- みすず書房 -- ２０１９．２ -- ２１ｃｍ -- １９６ｐ

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タイトル ケースで学ぶ自閉症スペクトラム障害と性ガイダンス
著者名等 田宮聡 ／〔著〕  
出版 みすず書房 ２０１９．２
大きさ等 ２１ｃｍ １９６ｐ
分類 378.8
件名 広汎性発達障害 , 性教育
注記 文献あり
著者紹介 １９６１年広島生まれ。１９８６年広島大学医学部卒業。都立松沢病院、広島大学附属病院等勤務を経て、１９９４年より渡米。米国医師免許を取得し、カール・メニンガー精神医学校、ベイラー医科大学の臨床研修を修了。米国精神科専門医試験合格。現在、姫路市総合福祉通園センター（ルネス花北）、呉みどりヶ丘病院勤務。児童精神科認定医、精神科専門医、子どものこころ専門医。著書に『内科医、小児科医、若手精神科医のための　青春期精神医学』（共著　診断と治療社　２０１０）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 性の知識はいつ、どうやって身につければいいのだろう？問題行動が起こるまえに、まわりの大人にできることは？児童精神科医として自閉症児・者の支援に携わってきた著者が、１２０のケースから見えてくる支援の心構え・コツを解説する。
要旨 性の問題はだれにとっても大切なのに、口にすることがはばかられる問題です。自閉症スペクトラム障害をもつ人の場合、その障害特性のために、性をめぐる言動をちがう意味合いに受けとってしまい、そのために困難に直面することがあります。本書は児童精神科医として自閉症児・者の支援にたずさわってきた著者が、１２０のケースから見えてくる支援の心がまえ・コツを解説します。障害児教育にかかわる医療従事者・教育関係者・ソーシャルワーカー必携の、性の案内書。
目次 第１章　性ガイダンスとは何か（性ガイダンスの目的は何か；性ガイダンスで何を伝えるか　ほか）；第２章　自閉症スペクトラム障害の特性（自閉症スペクトラム障害の特性理解；自閉症スペクトラム障害の支援）；第３章　思春期のからだとこころ（思春期のからだ；思春期のこころ　ほか）；第４章　さまざまな性行動について（性への興味；性的なエチケット　ほか）；第５章　性にまつわる話題（メディア・ＳＮＳ；ストーカー行為　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-622-08780-9　　 4-622-08780-4
書誌番号 1113665308

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