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【図書】 シリーズ－子どもの貧困 ３

教える・学ぶ --
松本伊智朗 ／編集代表   -- 明石書店 -- ２０１９．３ -- ２１ｃｍ -- ３１９ｐ

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タイトル シリーズ－子どもの貧困 ３
各巻タイトル 教える・学ぶ
著者名等 松本伊智朗 ／編集代表  
出版 明石書店 ２０１９．３
大きさ等 ２１ｃｍ ３１９ｐ
分類 369.4
件名 貧困児童－日本 , 児童福祉－日本 , 教育格差－日本
著者紹介 【松本伊智朗】北海道大学大学院教育学研究院教授。専門は教育福祉論、社会福祉論。雑誌『貧困研究』（貧困研究会、明石書店）編集長。主な著作に『子どもの貧困――子ども時代のしあわせ平等のために』（共編著、明石書店、２００８年）、『貧困とはなにか――概念・言説・ポリティクス』（ルース・リスター著、監訳、明石書店、２０１１年）、『「子どもの貧困」を問いなおす――家族・ジェンダーの視点から』（法律文化社、２０１７年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：「子どもの貧困ブーム」をふりかえって　佐々木宏著．　「子どもの貧困」再考　堅田香緒里著．　生活保護世帯の子どもへの教育支援　桜井啓太著．　障害のある子どもの貧困と教育　丸山啓史著．　外国につながる子どもの貧困と教育　新藤慶著．　家計の中の教育費　鳥山まどか著．　教育の市場化は子どもの貧困対策となるのか　篠原岳司著．　教育費の家庭依存を支える日本人の意識　中澤渉著．　子どもの貧困と教師　盛満弥生著．　「学校以前」を直視する　金澤ますみ著．　学習支援は何を変えるのか　西牧たかね著．　株式会社は子どもの貧困解決のために何ができるか　岡本実希著．　貧困問題を教える授業の現場から　佐々木宏著
要旨 子どもの貧困の議論は、ここから始まる。子どもの貧困の再発見から１０年。この１０年間の政策・実践・研究を批判的に検討し、“子どもの貧困を議論する枠組み”を提供する。新・スタンダードの誕生。
ISBN(13)、ISBN 978-4-7503-4790-5　　 4-7503-4790-6
書誌番号 1113679456

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 369.4 一般書 貸出中 - 2064599480 iLisvirtual

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